3《藏戏》课件——2020-2021学年六年级语文下册部编版（五四学制）

藏戏 马晨明 01. 积累生字词，熟读课文，梳理文章脉络； 02. 把握藏戏的形成和特点，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵； 03. 品味文章的语言，感受本文的表达特点。 学习目标 * 马晨明,1977年生，山东荷泽人。早年支援西藏,《入民日报》记者，现任教师。主要作品有《西藏采访笔记》《藏戏》等。 作者简介 藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。 藏戏简介 文学常识 * 预习检测 1.读准下列加点字。 吞噬（ ） 咆哮（ ） 女巫（ ） 压抑（ ） 招徕（ ） 悠哉（ ） 脱缰（ ） 发誓（ ） 敦厚（ ） 演绎（ ） 雄浑（  ） 响彻（ ） shì páo wū yì lái zāi jiāng shì dūn yì hún chè 2.多音字辨析。 行 háng（行业） héng（道行） 传 chuán（传奇） zhuàn（传记） 藏 cáng（收藏） zàng（西藏） · · · · · · · · · · · · xíng（行善） 3.解释下列词语意思。 吞噬： 咆哮： 脱缰： 压抑： 敦厚： 开山鼻祖： 两面三刀： 吞食。 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 原意为马脱离缰绳，现有脱离某种束缚的意思。 对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 忠厚。 比喻某一学术流派、技艺的开创者或首创某一事业的人。 比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。 快速浏览课文，思考：文章是从哪些方面来写藏戏的？ 整体感知 藏戏的形成、藏戏的面具、藏戏的舞台、藏戏的表演形式、藏戏的表演时长等。 * 请用自己的语言概述藏戏的形成过程。 追本溯源 唐东杰布为民造福，发誓造桥，遇到能歌善舞的七兄妹，组成了第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人积德行善，出钱出力，共同修桥。藏戏就是在此基础上发展起来的。 * 唐东杰布 唐东杰布（1