江苏省连云港市2021届高三二轮复习生物专题四 光合作用和呼吸作用(一） 学案

二轮复习专题----4.2细胞代谢 光合作用和细胞呼吸（一） 【学习目标】 1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能。（生命观念、科学思维） 2.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。（生命观念、科学思维） 【构建网络·串联知识】 【情境导入】 播放剪辑视频“难忘的2020”，通过视频中的“非洲蝗灾”、“澳洲大火”、“新冠疫情”等引起的粮食危机，引入光合作用和呼吸作用的复习，提出问题： 1. 光合作用和呼吸作用过程如何？它们的关系如何？ 2. 影响光合作用和呼吸作用的外界因素有哪些？如何影响的？如何把它们应用在提高农作物的产量上解决粮食危机？ 第一课时 【要点整合·自测排查】 考点一　光合作用与细胞呼吸的关系 1、 整合主干知识 联系点：光合作用与细胞呼吸的关系构建 活动1．完善光合作用与细胞呼吸过程图解并理清相应元素转移过程 物质名称：a：光合色素，b：O2，c：ATP，d：ADP，e：NADPH([H])，f：，g：CO2，h：。 活动2．分析能量转换过程并对比分析光合作用与细胞呼吸中[H]、ATP的来源与去路 活动3．模型构建：从物质与能量观的角度理解并构建细胞呼吸和光合作用的关系 二、自测排查 (1)用透气消毒纱布包扎伤口是为了抑制破伤风杆菌等厌氧微生物繁殖( ) (2)哺乳动物维持体温需要ATP水解供能( ) (3)光合作用中C3的还原所需能量只来自于ATP水解( ) (4)高等植物细胞中，光合作用中的光反应只发生在生物膜上( ) 三、知识应用 (1)细胞呼吸产生的[H]和光反应产生的[H]是同一物质吗？其成分是蛋白质吗？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)1 mol葡萄糖有氧呼吸能释放2 870 kJ的能量，而1 mol 葡萄糖分解生成乳酸，只释放196.65 kJ的能量，其中只有61.08 kJ的能量储存在ATP中。据此分析在进行无氧呼吸过程中，葡萄糖中能量的主要去向和葡萄糖氧化分解释放的能量的主要去向是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、迁移应用 例题1．如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程。下列叙述错误的是(　　) A．在元素转移途径中，④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同 B．在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生理过程有②③⑥⑦⑨ C．在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦或⑨ D．⑩⑫产生的ATP中的化学能都可以转变为光能和机械能 变式1.(2020·烟台一模)零上低温对植物造成的危害称为冷害，研究发现，小麦在遭受冷害时，细胞内可溶性糖含量明显提高，氧气消耗速率先升高后降低。如图表示与冷害相关的两个重要代谢活动，图中①～⑤表示不同的生理过程，下列相关叙述错误的是(　　) A．冷害初期③④过程增强，细胞获得更多的能量，有利于抵御寒冷 B．持续低温使呼吸酶活性减弱，导致细胞内可溶性糖含量提高 C．X、Y物质为两种不同的三碳酸，增强光照对②过程无直接影响 D．③④过程也能产生[H]，但其与图中的[H]并不相同 例题2．(2020·淮安六校联盟)如图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程，字母代表有关物质，数字代表代谢过程。下列相关叙述正确的是(多选)(　　) A．过程①③⑤在生物膜上进行 B．过程①②③都需要ADP和Pi C．物质C、D、E中都含有H元素 D．物质A中的元素只来自水 变式2．如图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中ab为光合作用的原料，①～④表示相关过程，下列有关说法错误的是(　　) A．植物缺Mg，①过程会受到显著影响 B．①过程水光解产生的[H]，用于③过程C3的还原 C．若用18O标记O2，则18O不会出现在C6H12O6中 D．②与④过程中产生ATP较多的是②过程 变式3．下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　) A．无氧呼吸的第一、二阶段均可产生[H] B．马拉松比赛中人体主要通过无氧呼吸获得能量 C．CO2固定不需要光照，