2021届新高考生物二轮专题突破：专题四 遗传的细胞基础第二节减数分裂和受精作用（艺体生专用）（59张PPT）

第二节 减数分裂和受精作用 专题四 遗传的细胞基础 * 考点一 减数分裂 考点梳理 * 1.减数分裂 （1）减数分裂的概念辨析 范围 进行有性生殖的生物 场所 睾丸（精巢）、卵巢 时间 原始生殖细胞形成成熟生殖细胞（配子） 特点 染色体复制一次,细胞连续分裂两次 结果 配子中染色体数目比原始生殖细胞减少一半 * （2）减数分裂过程的特点及图像（以哺乳动物精原细胞为例） 时期 细胞名称 图像 主要特征 间期 精原细胞 DNA 复 制,有 关 蛋 白质的合成,结果每条染色体上含有 2 条染色单体 减数第一次分裂 前期 初级精母细胞 同源染色体发生联会,形成四分体,非姐妹染 色单体 之 间可 能 发 生交叉互换 成对的 同 源 染 色 体 排列在细 胞 中 央的 赤 道板上 中期 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 后期 * 续表 时期 细胞名称 图像 主要特征 末期 细胞质分裂,形成 2 个子细胞,细胞中染色体数目减半 染色体 散 乱 分 布 在 细胞中 减数第二次分裂 前期 次级精母细胞 染色体 的 着 丝 点 排 列在 细 胞 中 央 的 赤 道板上 中期 后期 着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,染色体数目暂时加倍 末期 精细胞 细胞质分裂,一个细胞分裂成为 2 个子细胞。细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的一半 * （3）精子、卵细胞形成过程不同 精子的形成 卵细胞的形成 细胞质分裂方式 两次细胞质都是均等分裂 初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时不均等分裂,极体分裂时均等分裂 生殖细胞数目 1个精原细胞 ↓ 4个精细胞 1个卵原细胞 ↓ 1个卵细胞、3个极体 是否变形 经过变形 不经过变形 * 2.减数分裂过程中染色体、DNA的变化曲线 * * 3.同源染色体和非同源染色体 * 4.减数分裂产生配子的种类 * 针对训练 C [解析]神经细胞属于体细胞,肯定含有基因A,①错误;成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,不含基因,②正确;初级精母细胞肯定含有基因A,③错误;由于减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此次级卵母细胞可能不含基因A,④正确;肌细胞属于体细胞,肯定含有基因A,⑤错误;由于减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此成熟的生殖细胞可能不含基因A,⑥正确。故选C。 * C * AD * 考点二 有丝分裂与减数分裂的比较 * 1.有丝分裂与减数分裂的比较（二倍体生物） 比较项目 有丝分裂 减数分裂 不同点 分裂的细胞 体细胞或原始生殖细胞 原始生殖细胞 细胞分裂次数 一次 两次 同源染色体的行为 存在同源染色体但不联会,不分离,无交叉互换现象 ①减Ⅰ前期联会形成四分体非姐妹染色单体可交叉互换 ②减Ⅰ后期同源染色体分离 非同源染色体的行为 不出现自由组合 自由组合 子细胞染色体数目 不变 减半 子细胞的名称和数目 2个体细胞 4个精子或1个卵细胞和3个极体 子细胞间的遗传物质 相同（基本上） 不一定相同 意义 使 生 物 的 亲代 细 胞 和 子代 细 胞 之 间保 持 遗 传 性状的稳定性 减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染 色体数目的恒定 相同点 ①染色体都只复制一次 ②分裂过程中都出现纺锤体,都有核仁、核膜的消失与重现过程 ③都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象 联系 原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为有丝分裂 * 2. （1）有丝分裂和减数分裂主要时期的细胞图像 时期 方式 前期 中期 后期 有丝分裂 有同源染色体（染色体必定成对） 不联会 着丝点排列在赤道板上 着丝点分裂 减数第一次分裂 有同源染色体（染色体必定成对） 联会 四分体排列在赤道板上 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 减数第二次分裂 无同源染色体（染色体不成对） 无同源染色体 着丝点排列在赤道板上 着丝点分裂 * （2）判定分裂图像的方法（三看法） * 3.有丝分裂和减数分裂过程中DNA、染色体的变化曲线 * 4.有丝分裂和减数分裂过程中,每条染色体中DNA的含量 * 针对训练 4. 与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 ( ) A. 间期进行染色体复制 B. 中期染色体排列在赤道板上 C. 同源染色体联会形成四分体 D. 着丝点分裂,一条染色体变成两条染色体 C * ABC * * B * 考点三 受精作用 * 1.概念 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 * 2.过程 * 3.结果 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子（父方）,另一半的染色体来自卵细胞（母方）。 * 4.意义 （1）同一双亲的后代呈现多样性,