新疆巴楚县第一中学2020-2021学年高二物理人教版选修3-3 第七章第五节内能（第二课时）教案

巴楚县第一中学 高二 学科教案 2021年 月 日 星期 第五节 内能 第二课时 【课 题】 第五节 内能 【授课时间】 年 月 日 班级： 【教学目标】 1.知识与技能 (1)知道分子热运动的动能、平均动能，知道温度是分子热运动平均动能大小的标志； （2）知道什么是内能，物体的内能与温度和体积有关，能区别物体的内能和机械能。 2.过程与方法 分子动能、分子平均动能、分子势能、物体内能、热量等五个以上物理概念，又要让学生初步知道三个物理规律：温度与分子平均动能关系，分子势能与分子间距离关系，做功与热传递在改变物体内能上的关系。因此，教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力 3.情感态度与价值观 在分子平均动能与温度关系的讲授中，渗透统计的方法。在分子间势能与分子间距离的关系上和做功与热传递关系上都要渗透归纳推理方法。 【教学重点】 使学生掌握三个概念（分子平均动能、分子势能、物体内能），掌握三个物理规律（温度与分子平均动能关系、分子势能与分子之间距离关系、热传递与功的关系）。 【教学难点】 1，区分温度、内能、热量三个物理量。 2，分子势能随分子间距离变化的势能曲线。 【课 型】新课 【教学用具】 PPT课件，课本 【教学方法】探究法，提问法，讨论法，讲解法 【教学过程】 初次备课 二次备课 1、 预习检测： 1. 什么叫做分子动能？ 2. 什么叫做分子势能？ 2、 新课引入： 复习上一节的内容而引入新课。 3、 新课讲授： 一，物体的内能 1、物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。 2、决定物体内能的因素 从微观上看：物体内能的大小由组成物体的分子总数，分子热运动的平均动能和分子间的距离三个因素决定。 从宏观上看：物体内能的大小由物体的物质的量（摩尔数ｎ）、温度Ｔ和体积Ｖ三个因素决定． 3、讨论三：氢气和氧气的质量、温度都相同，在不计分子之间分子势能情况下,它们的内能相同吗？ 3. 答案：质量相等，氢气分子数较多，分子动能较大，内能较大。 4. 小实验：酒精雾化 （1）、学生讨论实验现