2020-2021 学年高一下学期生物人教版必修二2.1.2受精作用课件

二 受精作用 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同”，同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？ 1. 学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，并掌握各时期的图像， 建立减数分裂染色体变化的模型。（科学思维、科学探究） 2. 说出减数分裂和受精作用对遗传和变异的重要意义。 （生命观念、科学思维、社会责任） 说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 1.实验原理 一、观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片 2.显微观察 细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，在同一时刻不同的精原细胞处于减数分裂的不同时期。 低倍镜观察----识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。 高倍镜观察----仔细观察染色体的形态、位置和数目。 绘 图----根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。 【例1】在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时，区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是（ ） A．染色体的组成                          B．染色体是否存在染色单体 C．联会和四分体                          D．有无同源染色体 初级精母细胞处于减数第一次分裂时期，次级精母细胞处于减数第二次分裂时期。无论减数第一次分裂还是减数第二次分裂过程，染色体都是由蛋白质和DNA组成；减数第一次分裂过程中的染色体肯定存在染色单体，减数第二次分裂前期和中期，染色体存在染色单体，但后期着丝粒分裂后，染色单体消失；联会和四分体只存在于减数第一次分裂前期；减数第一次分裂各时期均含有同源染色体，而减数第二次分裂各时期均无同源染色体。故选D。 D 模拟减数分裂过程中染色体数目及主要行为的变化。 模拟减数分裂过程中非同源染色体自由组合。 二、建立减数分裂中染色体变化的模型 来自同一个精原细胞的精子，它们的遗传物质是否完全相同？为什么？ 配子中染色体组合的多样性 有两对同源染色体的精原细胞可能产生几种类型的精子？ 针对特定的