2020-2021 学年高一下学期生物人教版必修二4.1基因指导蛋白质的合成 课件

2021-02-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因指导蛋白质的合成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.56 MB
发布时间 2021-02-17
更新时间 2021-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26951318.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 基因指导蛋白质的合成 第4章 基因的表达 电影中,科学家是怎么使已灭绝的恐龙复活的? 科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因,加以修补和培育繁殖,竟然将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生。 问题一:在现实生活中,我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样,利用恐龙的DNA,使恐龙复活呢? 问题二:如果能利用恐龙的DNA使恐龙复活,你认为主要要解决什么问题? 针对特定的生物学现象,进行观察、提问。体现了科学探究的核心素养。 肤色 眼皮单、双 血型 基因 有遗传效应的DNA片段 控制生物性状 在染色体上呈线性排列 蛋白质是生命活动的 主要 者和 者 性状的形成离不开 (特别是酶)的作用, 控制生物体的性状 基因通过 蛋白质的 来 性状! 体现 承担 蛋白质 基因 指导 合成 控制 基因指导蛋白质合成的过程,叫基因的表达。 思考:基因怎样指导蛋白质的合成呢? * 1.说出RNA的种类和作用,掌握DNA和RNA分子的异同。 (生命观念、科学思维) 2.描述遗传信息的转录和翻译过程。(科学思维) 3.理解遗传信息、密码子、反密码子的区别。(生命观念、科学思维) 4.理解中心法则的内容及应用。(科学思维) 概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因选择性表达的结果,生物的性状主要通过蛋白质表现。 体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养, 让我们一起 吧! 进 走 课 堂 DNA 蛋白质合成 (细胞核) (细胞质) 核孔 RNA * 实验证据 小资料: 1955年有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验,如果加入RNA酶分解细胞中的 RNA,蛋白质合成就停止,而如果再加入酵母菌中提取出来的RNA,则又可以重新合成一定数量的蛋白质。同年,拉斯特(Laster Gold)等人将变形虫用同位素标记的尿嘧啶核苷酸培养液来培养,发现标记的RNA分子首先在细胞核中合成。 RNA是DNA和蛋白质之间的中间物质,充当信使。 思考:你认为RNA在蛋白质合成中起到了什么作用? 信使RNA: 遗传信息传递的媒介。

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