第九章 第1节 第1课时　认识压力和压强-2020-2021学年八年级下册初二物理【黄冈100分闯关】（人教版）作业课件ppt

第九章　压强 八年级下册物理（人教版） 第1节　压强 第1课时　认识压力和压强 1．物理学中把垂直压在物体表面的力叫做____。 2．压力的作用效果与__________和___________有关。 压强是表示______________的物理量。 3．在物理学中物体所受____的大小与____________之比叫做压强，压强的单位是________，简称____。 压强的计算公式为_________，1 Pa＝____N/m2。 压力 压力大小 受力面积 压力作用效果 压力 受力面积 帕斯卡 帕 1 1．(9分)(导学号36784101)已知木块重力为G，所受作用力为F， 请指出图中支持面MN所受压力的大小： F甲＝____；F乙＝_______；F丙＝____。 G G＋F F 2．(6分)王鹏同学做了如图所示的实验，他观察到与手掌接触部分气球形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变较明显，且手指用力越大，形变越明显。这说明压力的作用效果与__________和___________有关。 受力面积 压力大小 3．(12分)(导学号36784102)(岳阳中考)探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。 (1)甲、乙、丙实验中，根据________________________来比较压力的作用效果。 (2)通过甲、乙实验能够得到的结论 是________________________________________________。 海绵的凹陷程度 受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关 (3)由实验乙、丙可知“压力的作用效果与受力面积大小”的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例______________________________。 (4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙____p丁(选填“＞”“＜”或“＝”)。 (5)实验时，将小桌放在海绵上，海绵发生形变，说明了力可以改变物体的____；选用海绵而不是木板，是为了______________________。 建房子要将基脚打得较宽 ＝ 形状 便于观察实验现象 4．(6分)(湘潭中考)一位中学生每只脚与地面的接触面积为200 cm2，他双脚站在水平地面上，对地面的压强最接近于(　　) A．1.4×103 Pa B．1.4×104 Pa C．2.8×103 Pa D．2.8×104 Pa 5．(6分)(导学号36784103)(绥化中考)一本重为4 N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10－2 m2，则书对桌面的压强为____Pa，如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强____(选填“增大”“减小”或“不变”)。 B 80 增大 6．(11分)(导学号36784104)(黔西南州中考)现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也可以脚踏骑行，骑行时总重为1 600 N，电动自行车在水平的道路上以18 km/h的速度匀速行驶。 (1)电动自行车行驶0.5 h的路程是多少？ (2)轮胎与地面的接触面积共为80 cm2，电动自行车静止时对地面的压强是多大？ 7．(6分)关于压力，下列说法正确的是(　　) A．压力就是重力 B．压力的方向总是竖直向下的 C．压力大小总与重力大小相等 D．独自放在水平面上的物体，对水平面的压力大小与物体重力大小相等 D 8．(6分)(导学号36784105)如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S乙，则下列关系正确的是(　　) A．F甲＞F乙　p甲＜p乙 B．F甲＜F乙　p甲＞p乙 C．F甲＝F乙　p甲＝p乙 D．F甲＝F乙　p甲＜p乙 D 9．(6分)(导学号36784106)(大庆中考)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是(　　) A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶2 B 10．(4分)封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是2×105 Pa，某坦克质量为60 t，两条履带着地面积共为5 m2，该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是__________Pa，它最多还能装载质量____t的人员和其他装备。 (g取10 N/kg) 1.2×105 40 11．(8分)(导学号36784107)小明同学利用A、B两个物体(底面积相同)、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。 (1)实验中小明是通过观察_________________来比较