第三单元 第八课 第2课时　我与集体共成长-2020-2021学年七年级下册初一道德与法治【黄冈100分闯关】（部编版）作业课件ppt

七年级下册 道德与法治 第 八 课　美好集体有我在 人教版 第2课时　我与集体共成长　 知识点1　在共建中尽责 1．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们(　 　) ①自主建设　②独立决策　③自主管理　④独善其身 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ B 2．培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人。只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，班级管理效益大大提高。民主管理，需要集体成员(　 　) ①共同确定并理解、认同共同愿景和目标　②共同商定集体的规则与制度内容　③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者　④实行班主任“一言堂”　⑤民主制订班级管理规则 A．①③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ D 3．在制订与遵守规则的过程中，我们需要发扬“自治”精神，这种“自治”表现为每个成员(　 　) ①主动参与集体建设　②积极参加集体活动　③被迫关心集体发展　④自觉维护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 知识点2　在担当中成长 4．在集体中，我们应该承担的责任有(　 　) ①随手关灯，节约用电　②帮助学习差的同学　③爱护公物，合理使用校园设施　④文明上网，维护校园网站 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ A 5．我们每个人都是集体的主人。下列与“主人”身份不相符的是(　 　) A．认真对待、努力做好班集体交给的各项任务 B．积极分担班级事务，自觉维护集体的荣誉和利益 C．把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿 D．主动关心班级的进步与存在的问题，积极提出合理化建议 C 6．许多同学在学了“在担当中成长”的有关知识以后，知道在集体中要积极承担责任。因为他们懂得(　 　) ①集体的事务需要每个人去分担　②承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提　③在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程　④在集体生活中学会承担责任有助于获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④ D 7．“外面的世界很精彩！”我们要了解社会、走向社会。走向社会的“必修课”是在集体生活中(　 　) ①学会接纳他人　②学会关爱他人　③理解、包容他人　④学会参与，学会担当 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ D 8．习近平总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”这启示我们在建设美好集体的过程中要(　 　) ①主动参与集体建设，积极参加集体活动　②自觉维护集体荣誉　③主动作为，使集体活动得以开展 ④为了获得奖赏而勇于担责 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 9．以下说法对下面两幅图片分析正确的是(　 　) ①同学之间应当互相关心，互相帮助　②这样做有利于建设美好集体　③美好集体建设中我们要学会参与，学会担当　④美好集体离不开集体的规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ A 10．观察漫画，回答下列问题： (1)根据漫画谈谈你对在集体生活中学会承担责任的认识。 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 (2)在集体生活中，我们需要承担哪些责任？ 维护集体利益与荣誉；培养良好的生活习惯；正确处理人际关系；积极参加集体活动和公益劳动；同不良现象作斗争，维护学校正常的教育教学秩序；等等。 11．集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级(6)班在班主任的号召下，做了一次班级调查，调查内容如下： (1)怎样建设好集体？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们学会自治、自主建设、自我管理。②要共同确定集体的愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④共同创造良好的集体氛围。 (2)怎样使每位成员都成为集体的主人？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③细心呵护集体荣誉。④积极承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 (3)写出你观察到的有利于集体建设的人或事。 开放性答案，结合自身实际，写出具体的人或事即可。如：助人为乐的好人好事、拔河等体育比赛中的齐心协力、学习生活中的互帮互助等。 12．(辽宁辽阳中考)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣