2021年四川省泸州市中考一轮道德与法治考点解读课件七年级下册第一单元 青春时光

第一单元 青春时光 1 聚焦泸州 中考考点 2 突破泸州 中考考发 目 录 聚焦泸州 中考考点 1 明确目标 课题 课程内容 核心素养培育内容 青春的邀约 1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 青春的邀约 2．了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 上一页 下一页 返回导航 课题 课程内容 核心素养培育内容 青春的心弦 正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 青春的证明 1.自尊、自爱，不做有损人格的事。 2．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 3．能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观。 有自制力，能明辨是非。 上一页 下一页 返回导航 核心知识点默写 第一课 青春的邀约 1．调节青春期矛盾心理的做法：参加集体活动、__________、培养兴趣爱好转移注意力、______________。 2．___________并不等同于一味追求独特，而是不___________，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 3．思维的批判性表现在对事情有自己的看法；敢于表达______观点；敢于向不合理的事情说________；敢于向权威挑战。 求助他人 学习自我调节 独立思考 人云亦云 不同 “不” 上一页 下一页 返回导航 第二课 青春的心弦 1．与异性交往，需要我们内心坦荡、__________、举止得体。 2．面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该_________，理智处理。 第三课 青春的证明 1．自信让我们充满激情。______的人能够获得更多的实践机会与创造可能。 2．_________可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 3．“行己有耻”要求我们有_______之心；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强________。 4．“止于至善”要求我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成_________的习惯。 言谈得当 慎重对待 自信 自强 知耻 自控力 自我省察 上一页 下一页 返回导航 突破泸州 中考考发 2 典例精析 考点一 思维的批判性 ☞例1 “学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性表现在( ) A．对事没有自己的看法 B．不敢表达自己的观点 C．敢于对不合理的事情说“不” D．不敢向权威挑战 C 上一页 下一页 返回导航 考点二 自信、自强 ☞例2 某中学生小金，刚进初中时，因为性子慢，学习总比别人慢一拍。成绩不理想。但她坚信：越努力越幸运，只要好好奋斗，是会有回报的。她时刻提醒自己上课坚决不走神，每晚学习到11点半。最后，她以优异成绩考取省级重点高中。小金的经历给你的启示是( ) ①困难与挫折是获得自信的前提 ②自强可以让人更自信 ③基础薄弱的人才需要自信自强 ④自强要坚持进取精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 上一页 下一页 返回导航 【解析】 小金坚信：越努力越幸运，奋斗会有回报。她时刻提醒自己上课坚决不走神，每晚学习到11点半。最后，她以优异成绩考取省级重点高中，启示我们做自信自强的人，因为自强可以让人更自信，要自强就要坚持不懈，②④符合题意；①错误，困难与挫折本身并非是获得自信的前提，但战胜挫折可以增强自信；③错误，并非基础薄弱的人才需要自信自强，我们都需要自信自强品质。 上一页 下一页 返回导航 考点三 行己有耻、止于至善 ☞例3 “青春有格”引导学生能分辨是非，做到闻过而终礼，知耻而后勇；要有所为，有所不为。这里的“格”主要指的是( ) ①见贤思齐 ②行己有耻 ③独善其身 ④止于至善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。青春有格，我们要做到行己有耻，止于至善。②④说法正确，符合题意；①③不合题 D 上一页 下一页 返回导航 过关练测 1．(2020·郴州)属于青春期带来的生理变化的是( ) ①认知能力得到发展 ②身体外形发生变化 ③内部器官不断完善 ④自我意识不断增强 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ D 上一页 下一页 返回导航 2．(2020·邵阳)小欢从小学习击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是( ) ①是青春期矛盾心理的表现 ②这种心理是不正常的 ③他应该学会自我调节 ④是不热爱班级的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 上一页 下一页 返回导航 3．(2020·湘西州)九年级小芳同学收到班上一位男同