2021届高考高三二轮复习统考版生物专题复习(十三) 种群和群落 整合训练

2021-02-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 153 KB
发布时间 2021-02-14
更新时间 2021-02-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-14
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来源 学科网

内容正文:

整合训练(十三) 种群和群落 全员必做题 1.[2020·云南省昆明市高三三诊]下列有关种群和群落的叙述,错误的是(  ) A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 B.调查趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕的方法 C.利用生态系统中的信息传递可控制害虫的数量 D.群落中不同种群分别占据不同的空间是自然选择的结果 2.[2020·山东省高三二模]成立于阿拉善左旗月畔的公益组织致力于阿拉善地区荒漠化防治,经过十多年努力,目前极耐旱的梭梭树在阿拉善地区已大量种植,使不断沙漠化的阿拉善成为了绿洲。下列有关叙述正确的是(  ) A.阿拉善成为绿洲的过程中发生了群落的初生演替 B.荒漠变为绿洲体现了人类活动能改变演替的速度和方向 C.梭梭树的种植对阿拉善地区的气候条件没有影响 D.随着演替的进行,梭梭树的生物量会持续增加 3.[2020·河南省郑州市河南实验中学高三模拟]某林区在30年前发生过火灾,焚毁所有林木。火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表。现有一位生态学者对该地区进行调查。下列说法错误的是(  ) 基因型 引入前,原地 引入后5年,本地 引入后8年,本地 AA 50% 54% 58% aa 20% 24% 28% A.该林区30年间发生了次生演替 B.外地植物在引入前后发生了进化 C.研究该地区的范围和边界、种群间的关系,属于群落水平上的研究 D.采用标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落会导致调查结果比实际大 4. [2020·广东省湛江市高三调研]在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是(  ) A.新的种间关系不利于害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫A C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系 5.[2020·河南省高三二模]蚜虫的粪便是含有糖分的黏液,称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是(  ) A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生

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