期中学业质量标准检测（考案）-【成才之路】2020-2021学年高中新课程政治同步学习指导（人教版必修2）

▲ 213 ▲ ▲ 214 ▲ 市场和公平竞争的各种规定和做法,进一步减少政府对要 素的直接配置,明确了政府进行市场监管的权力边界,有 利于促进要素市场的健康发展,④正确。 2. A　 市场经济条件下,企业要自主经营和管理,③表述错 误。 人大具有立法权,“积极制定相关法律法规” 的表述不 科学,不选④。 ①②符合题意。 故选 A。 3. C　 “力争做到‘只进一扇门’ 最多跑一次”,这表明政府推 动职能转变,降低制度性交易成本,推进“ 放管服” 改革,不 断优化营商环境,②④正确。 材料不涉及创新监管理念, 营造公平竞争的市场环境,①与题意无关;材料不涉及推 进基本公共服务均等化,③不符合题意。 故选 C。 4. B　 为规范移动互联网应用程序收集、使用用户信息的行 为,市场监管总局等四部门决定,在全国范围组织开展 App 违法违规收集使用个人信息专项治理。 这说明我国尊重 保障人权,维护公民信息安全,净化网络市场,推动信息法 治化建设,①④适合题意;本题并未体现健全市场规则,排 除②;本题着重强调组织经济建设,不是文化建设,排除 ③。 故选 B。 5. C　 政府推进‘ 放管服’ 改革的目的是提高政府服务效能, 转变政府职能,建设服务型政府,减少政府对市场资源的 直接配置和市场活动的直接干预,创新和完善事中事后监 管,极大激发市场活力,说明政府在深化机构改革,形成科 学合理的管理体制,转变政府职能,增强政府的公信力和 执行力,②④符合题意。 ‘ 放管服’ 改革不是要简政放权, 减少各行政机关职责,①错误;材料没有涉及为人民当家 作主提供制度保障和法律保障,③不符合题意。 故选 C。 6. B　 政府为加速落实稳岗返还,实行“ 零申报、零跑腿”, “简、准、快”,为企业复工复产“ 保驾护航”,这是人民民主 的体现,保障了公民的权利,也有力促进政府转变职能,提 高服务效率,①④符合题意。 政府的职能是有限的,没有 所谓的全能高效的政府,②错误;取消不必要的申报流程 并不是要简化政府相关职能,而是要提高行政效率,建设 服务型政府,③排除。 7. C　 材料指出中小学教学用书不得夹带任何商业广告或教 学辅助资料的链接网址、二维码等信息,强调的是加强文 化环境的建设,未体现保护公民的财产权,A 不选;材料是 文化建设,未涉及经济建设,B 不选;明确要求中小学教材 中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二 维码等信息,国家加强文化建设,体现了组织社会主义文 化建设,提高文化软实力,C 正确。 材料未体现健全基本公 共服务体系,D 不选。 8. B　 “ 不见面审批” 推动了政务流程再造和信息资源共享, 有力激发了市场活力和社会创造力,这种做法有利于促进 政府职能转变,提高服务能力和水平,①正确;有利于深化 简政放权,增强政府公信力和执行力,④正确;我国政府仍 然是人民的政府,是国家权力机关的执行机关,是国家行 政机关,政府的性质没有转变,②说法错误;公民的权利由 宪法和法律赋予和规定,材料中的这种做法并未扩大公民 权利,③说法错误。 故选 B。 9. A　 在日常生活中,我们每时每刻都会感受到人们在享受 着政府提供的公共服务,人们的公共生活受到政府的管 理,政府与人民生活联系最为紧密,①②符合题意。 我们 的政府是便民利民的政府,是有限的政府,而不是无所不 能的政府,③说法错误;政府是为人民服务的国家权力机 关的执行机关,不是为全体公民服务的,④说法错误。 故 选 A。 10. A　 有些地方政府为了完成政绩在复工复产问题上搞形 式主义,给企业造成了困扰和负担。 这要求政府应该始 终坚持求真务实的工作作风,提高行政效率,增强服务意 识,努力使各项工作经得起实践、群众和历史的检验,① ②符合题意。 材料强调政府要坚持求真务实的工作作 风,反对形式主义,不弄虚作假,不涉及创新行政管理方 式和严格执法问题,③错误;坚持执政为民的主体是中国 共产党,不是各级政府,④错误。 11. A　 统筹推进疫情防控和经济社会发展工作,制定科学精 准的应对措施,必须深入调查研究。 着力提高调查研究 实效需要发扬求真务实作风,力戒形式主义、官僚主义, 深入群众,察实情、听真话、取真经,不作秀,①②符合题 意。 提高调查研究实效需要发扬求真务实作风,力戒形 式主义,而“ 层层听汇报、事事观数据,丰富检查方式方 法”就是犯了形式主义的错误,③不符合题意;提高调查 研究实效仅仅依赖传统路径开展工作,难免会造成效率 和效果的不尽人意,必须紧随时代,利用现代信息技术或 更高效的方式方法来开展调研,④排除。 12. C　 材料中强调了政府助力脱贫攻坚,为乡村振兴注入 “新动能”,履行政府的职能,没有涉及不断转变职能以及 优化办事程序,①④与题意无关。 材料