第三单元自主赏析《苏幕遮》（学案）-【成才之路】2020-2021学年高中新课程语文同步学习指导（人教版中国古代诗歌散文选修）

语文（选修·中国古代诗歌散文欣赏 人教版） 自主赏析　 苏幕遮 课前预习 1. rù　 kuī　 sù　 jí　 pǔ 2. (1)①黎明　 ②光明　 ③明白,通晓 (2)①晒干　 ②盾牌　 ③直冲 (3)①隔夜,头天晚上　 ②住宿,过夜 (4)①挺起,挺立　 ②兴起,发动　 ③攻占,攻取　 ④举出,提出 (5)①旅居　 ②古代的军队编制单位,五百人为旅 ③野生的　 ④共同 3. 形容词活用作动词,晒干 进入课堂 1. 答:“呼”字用得极为传神,既充满人性化,又暗示昨夜下雨,今朝放 晴。 “语”字更传达出鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有 风致。 而且“呼”和“语”更有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”之感,这闹正 突显了静。 这两句以拟人的手法表现了词人的心情。 2. 答:词人不言自己思家乡、念友朋,而是通过写渔郎是否思念自己这种 深一层次的写法,反衬自己对家乡、对朋友的浓烈思念。 课堂训练 1. C　 侵:渐近。 2. D　 A. 阳:①太阳;②山之南。 B. 举:①擎起;②全,所有的。 C. 去:① 回去;②距离。 D. 浦:水边。 3. D　 例句与 D 都运用了比拟的手法。 A. 夸张和比喻,B. 夸张和比喻, C. 借代。 4. B　 “静态描写”不对,此句也是对鸟的动态描写。 5. B　 应为:嗅觉、触觉、听觉、视觉;所闻、所感、所听、所见。 6. A　 应为“由实转虚”。 7. 是从嗅觉、触觉、听觉、视觉着笔的。 透露出雨后新晴带来的喜悦。 8. 词笔由实转虚,从面前的荷花想到遥远的故乡,牵引出乡愁。 9. A　 应是从视、听、触觉的角度,写出晚春之境,非早春。 10. (1)客居他乡的孤寂凄凉之情,由空城的凄恻到夹道的柳色,加之异乡 逢节日,抒发思乡的“岑寂”。 (2)感时伤世的家国之思,以春柳的生机 勃发反衬“巷陌凄凉”“空城晓角”之悲凉。 (3)怕春易逝的惜春之情, 怕梨花落尽,春天归去,“燕燕飞来,问春何在? 唯有池塘自碧”。 推荐作品　 《国殇》《燕歌行》 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 《菩萨蛮》《[般涉调·哨遍]高祖还乡》 课前预习 1. ɡǔ　 liè　 cān　 yì　 zhí　 mái　 fú　 duì　 chuāng　 pèi　 féi　 jiānɡ　 biāo　 qù　 zhuài　 hú 2. (1)“被”通“披”　 (2) “反” 通“返” 　 (3) “霾” 通“埋” 　 (4) “ 火” 通 “伙” 3. (1)①走在前面　 ②指事情、行为发生在前　 ③已经死去的,多指上代 或长辈　 ④以……为先　 ⑤榜样,表率 (2)①诚然,确实　 ②果真　 ③诚心,诚意 (3)①通“披”,披挂　 ②表示被动　 ③通“披”,披散,分散,散开 (4)①兵器　 ②士兵,军队　 ③用兵策略,战略 (5)①扣除　 ②台阶　 ③清除,去掉　 ④清理,整治　 ⑤任命,授职 4. (1)横行 古义:纵横驰骋,无所阻拦 今义:行动蛮横,倚仗势力做坏事{ (2)颜色 古义:面子,荣光 今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉 所产生的印象 { 5. (1)形容词活用作动词,领先,向前 (2)名词作状语,用兵刃 (3)名词活用作动词,成为神灵 (4)名词活用作动词,唱歌跳舞 (5)形容词活用作动词,轻视 (6)名词作状语,像海天一样 (7)名词活用作动词,秤重量;名词活用作量词,古时乡间以十斤为 一秤 进入课堂 1. 答:诗人的感情是复杂的:一方面,对将军们破敌卫国,建立功勋,寄予 希望;另一方面,又为他们骄恣蛮干,邀功求赏,深抱隐忧。 2. 答:作者以“惊风”“密雨” 喻谗人之高张,借“ 芙蓉” “ 薜荔” 在暴风雨 中的遭遇,暗比自己仕途风波险恶。 赋中有比,不着痕迹。 3. 答:表现出了主人公独居深闺,无人欣赏的孤独寂寞。 “ 弄” 有反复摆 弄、欣赏之意。 写出了主人公千回百转,既欲仪容娇美,又因无人欣赏 而无限幽怨的情态。 4. 答:起始一句“社长排门告示:但有的差使无推故”,就造成了一种紧 张的气氛,社长亲自挨门挨户通知,这次支差,不管你有什么理由都不 得推脱,看来这差使真是“不寻俗”。 是什么差使呢? 都是劳务差使: 缴纳喂牲口的草料,这草料还必须除草根;支应服劳役的苦力。 这种 苦差使,村里的平民百姓没有一个能免除。 为的是什么呢? 这时曲子 才点题:“又言是车驾,都说是銮舆,今日还乡故”。 活脱脱反映出普 通老百姓的心情,谁知道是“ 车驾” 还是“ 銮舆” 反正我们又得去应付 那些苦力活了。 课堂训练 1. B　 A. 霾 mái;C. 飐 zhǎn;D. 觑 qù。 2. C　 A①兵器,②战争;B①纵横交错,交叉,②互相;C 或明或暗;D①缘 故,②旧。 3. A　 “短兵”指短兵器,不