内容正文:
2020年秋期中考试
生物试题
一、选择题(每题只有一个选项符合题意。共7小题,每题2分)
1、下列选项属于生物的是
A、机器人B、钟乳石C珊瑚礁D、生石花
2、生物既能适应环境也能影响环境,下列体现生物影响环境的是
A、海豹的皮下脂肪很厚B、大树底下好乘凉 C、骆驼刺的根系非常发达D、青蛙冬眠
3、下面是四位同学在学习了“生物和生物圈”以及“细胞是生物体的基本层次”后,对相关知识的叙述,其中错误的是
A.唐唐说:蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力,发映了生物能影响环境
B.悟空说:中华山森林公园可看作一个生态系统,它具有一定的自动调节能力
C.八戒说:西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜果肉细胞的液泡中含有大量的糖分
D.沙沙说:在食物链“草→兔→狐”中,若“狐”突然灭绝,短期内兔的数量会减少
4、细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接错误的是
A、细胞膜—控制物质进出细胞
B、叶绿体—将光能转变成化学能
C线粒体—分解有机物,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用
D、细胞核—支持、保护细胞的作用
5下列关于显微镜使用的叙述,正确的是
A、谓节光圈—调书视野的大小 B、调节反光镜—调节物像的大小
C调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰 D、转动转换器—换用不同放大倍数的目镜
6、关于细胞生长、分裂和分化的说法,正确的是
A、细胞能够无限地生长
B、细胞分裂时,染色体会进行复制加倍
C、细胞分裂后,新细胞与原细胞所含遗传物质不同
D、细胞分化的过程中,细胞的形态、结构、功能没有发生变化
7、关于动物体的结构层次描述,正确的是
A、动物或人体的器官往往只由一种基本组织构成
B、人体的血液可以称作器官
C、人的皮肤属于组织
D、人体的结构层次由小到大的顺序是:细胞→组织→器官→系统→人体
二、实验探究题(共6分,每空1分)
如果你翻动花园或庭院中的花盆,常常会看到一些鼠妇在爬动,这些小动物似乎总是在阴暗角落里生活,在光线明亮的地方很少看到。某校生物兴趣小组为了探究“光照条件下是否影响鼠妇的分布”设置如下实验。
A、在铁盘内铺上一层湿土,以中轴线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。目的是形成明暗两种不同的环境。
B、以一小组为单位,在商侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟,然后每分钟统计1次明暗处鼠妇数,统计10次。
(1)你提出的问题是:
(2)实验时,以小组为单位,在两侧中央各放5只鼠妇,而不是1只鼠妇,这是为了
(3)该实验的变量是 ,除了这一个唯一变量外,其它条件应保持一致。因此在设计对照实验时,应遵循 原则。
(4)本实验以小组为单位进行实验,然后计算出全班各组第10次数据的
(5)该实验的结论是
三、认图分析题(每空1分,共5分)
(1)图中是草原生态系统中的一个食物网,若要构成一个完整的生态系统,还缺少 部分和 。
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 关系,这样就形成了食物链。
(3)本图中有 条食物链。
(4)本图中最长的一条食物链可表示为 。
四、下面是动植物细胞模式图,请据图回答(每空1分,共5分)
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是【 】
(2)紧贴细胞内侧的一层膜,在光学显微镜下看不清的是图中【 】
(3)绿色植物细胞中 ,可把光能转变成化学能的结构是【 】
(4)挤压水果可得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的【 】
(5)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出能量供细胞利用的结构是【 】 。
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