内容正文:
一、单项选择(每小题 2 分,共 50 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A B A C A A C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C B B D B D A B
题号 21 22 23 24 25
答案 D A C D C
26.(11 分)
(1)(3 分) 东(1 分); 印度尼西亚(1 分); 南南合作(1 分)。
(2)(7 分)
①(1 分) 50°N-61°N,位于北温带;
②(1 分)温带海洋性气候
③(1 分)畜牧业
④(1 分)热带草原气候;
⑤(1 分)南部/东南部的高原地区
⑥(2 分)分别阐述两国的气候特点,阐述清楚即可给分。
英国全年温和湿润/气候冷湿/冬暖夏凉,全年降水均匀(1 分),适宜(多汁)牧草的生
长/适宜发展畜牧业。
巴西全年高温,分干湿两季(1 分),适宜种植热带作物(咖啡)。
(3)(1 分) D(1 分)
27. (13 分)
(1)(3 分) 低(1 分);印度/印度洋(1 分);云南/云南省(1 分);
(2)(2 分) 山地(1 分);沿河、沿海/沿河(1 分);
(3)(2 分) 伊洛瓦底江(1 分);佛/佛教(1 分);
(4)(4 分) 阐述清楚民居建筑结构特点,及其与气候特点之间的关系:建筑结构特点(2
分),每一个特点与气候特点的对应关系(2 分)。 阐述清楚、合理即可给分。
例如:屋顶坡度大/多为高架屋(1 分),因为年降水量较大/雨季降水量较大(1 分);
房屋墙体薄/门窗多(1 分),因为年平均气温高,便于散热(1 分);
(5)(2 分) 略。所带物品 1 分,原因 1 分,所带物品与当季气候特点相符即可给分。
28.(13 分)
(1)(2 分) 青藏高原(1 分);东/东海(1 分);
(2)(4 分) ① 西高东低(1 分);② 800(1 分);③中下游/中游和下游(1 分);
④ 无(1 分);
(3)(5 分) 上游(1 分);地势落差大,水流速度快(1 分);
宜昌(1 分);水量大/水流速度平稳/江阔水深/无结冰期(任选其二,2 分);
(4)(1 分) A
(5)(1 分) 阐述合理即可给分
例如:上游植树造林/退耕还林还草;
中游退田还湖;
下游治理河流污染,保护环境;
加大宣传力度,保护全流域生态环境等。
29.(13 分)
(1)(7 分) ① 上海(1 分);② 南-北(1 分);③ 冀(1 分);④ 亚热带(1 分);
⑤ 平原(1 分);⑥ 丘陵(1 分);⑦ 长江三角洲工业基地(1 分);
(2)(3 分) 纬度高,气温低/气候寒冷(1 分); CD(每个正确选项 1 分,多选不给分)
(3)(1 分) 黄山(1 分);
(4)(2 分) 合理即可给分。
例如:沿线旅游景点众多;
沿线自然风景优美;
沿线文化历史底蕴深厚;
沿线地方特产丰富;
出行方便,交通便利;
$$海淀区八年级第一学期期末学业水平调研
地理
第一部分 选择题(共50个)
本部分共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的—项。
图1为学生制作的简易地球仪。读图,完成1〜3题。
1.图中反映出地球的形状是
A.椭圆形 B.圆形C.圆锥体 D.球体
2.地球仪
A.经线与纬线相互垂直B.纬线是与赤道平行的半圆弧
C.纬度从赤道向两极各分1800 D.经度从本初子午线向东西各分900
3.图中甲地位于乙地的
A.正北 B.正东 C.西北D正南
9月初,甲、乙两同学在_次地理实践课上合作演示地球的公转运动。甲同学代表太阳伸的手臂代表太阳光线,乙同学代表地球,伸展的手臂代表赤道,如图2所示。读图,完成4-5题
4. 演示地球公转时,乙同学
A. 按照④→③→②→①的顺序旋转
B. 绕甲同学一周代表一年
C. 在③位置时,表示北半球的夏至节气
D. 始终面对甲同学
5. 演示当天,地球运行到图中的
A.①〜②之间B.②〜③之间C.③〜④之间D.④〜①之间
图3为某校秋游地点的等向线地形图,图中有三条察路线及活动方案:路线①——观赏瀑布,感受自然;路线②——攀登山峰,锻炼体质;路线③——游览民俗村,体验文化。读图,完成6〜8题。
6.选择方案①的同学经过的地形部位为
A. 山脊B. 鞍部 C. 山谷D. 山峰
7.方案③中,民俗村的海拔可能为
A.