第一单元 1 邓稼先-【探究在线】七年级下册语文速记手册 部编版（五四制）

第一单元 1邓稼先 ●预习助记 不懈(xe) 癌症(di) 奠基(dan) 孕育(yun) 选聘(pi 无垠(yin) 儒(ru)儒家 聘(pn)聘请 孺(ru)妇孺 骋( cheng)驰骋 4.重点词 (1)【可歌可泣】值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 (2)【鲜为人知】很少有人知道。 3)【鞠躬尽瘁,死而后已】指小心谨慎,贡献出全部精力,直到死为止 (4)【家喻户晓】每家每户都知道 (5)【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 (6)【层出不穷】接连不断地出现,没有穷尽 (7)【彷徨】走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去 ●关键句解 1.这對短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶,不得不起身去洗手整容 作者为中国能自主设计制造出原子弹而骄做自豪,也为自己50年的好友能成就如此伟大的事 业而骄做自豪,显示出作者对民族、对老朋友的深情。 粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有 勇进的肛识和稳健的判断 列举三个必备的高标准素质形成排比句,既有力地表现了邓稼先的杰出才能,又使语言更加有 本文将邓稼先的生平和贡献放在广间的社会文化背景中来描写、评价,突出了人物不平凡的人 生经历和财民族的伟大贡献,歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的崇高品质以及身先士卒、不怕牺牲 的奉献精神 考点聚焦 概括主要内容[故事情节)”类题答题方法 第一步;阅读题干,找出关键词。如题干中的”哪些”“哪几件”“”一件”“主要”“什么内容”等都 是关键词。第二步:仔细分析,确定要点。若记叙一件事,则需要理清记叙六要素,若记叙多件事,别 雳分层,分别概逑;若答主要内容,分层后找出吴键詞句,或用自己的话概括。第三步:提取要点,简 要概括。记叙一件事,将六要素整合概括即可,答题模式:谁(何时何地)干了……,结果……,抒发 2说和 记闻一多先生言行片段 目不窥园(ku)气冲斗牛(dou) 兀穷年(wu)群蚁排衙(ya)潜心贯注(qion) 2.多音字 she(舍得) she(宿舍 形近字 衰(shua)衰做 赫(he)赫然 都(H)姓都 衷(x0)衷情((nm)羞根 4.重点词 (1)【锲面不舍】不停地唯刻,比喻有恒心,有毅力。锲,刻 (2)【兀兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。兀兀,用心劳苦的样子 (3)【迥乎不同】很不一样。迥,差得远 (4)【心会神凝】指精神高度集中,十分认真 5)【一反既往】完全与以前相反 (6)【慷慨淋漓】形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快 (7)【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空 e关键句解 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 用比喻的修辞手法写闻一多先生力求寻找使我国民族文化繁荣吕盛起来的方法。自20年代末 闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径 2.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段 望闻问切”是比拟的说法,把我们的民族比成一个病人,这句话说明闻一多先生当时从文化研 究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步 e内容主旨 本文通过写闲一多作为学者和革命家两方面的表現,体现了闻一多先生的戶谨刻苦的治学态 度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情和言行一致的高尚人格