2020—2021学年高中信息技术（人教中图2019） 必修1 1.2数据编码——字符编码-教学设计

课程基本信息 课题 《数据编码——字符编码》 教科书 书名：《信息技术必修1：数据与计算》 出版社：人民教育出版社、中国地图出版社 出版日期： 2019 年 6月 教学目标 教学目标：1.知道字符编码作用，了解常见字符编码方案ASCII、GB2312-1980、GBK、 GB18030-2005、unicode字符集及编码方案。【信息意识】【计算思维】 2.了解计算机处理字符的过程，知道中文汉字的输入码、机内码以及输出码。 【信息意识】【计算思维】 3.掌握常见字符处理问题（txt文档与网页乱码现象、Word中文字重叠）的 解决方法，能够根据需要选择合适的字符编码。【信息意识】【数字化学习 与创造】 教学重点：常见的字符编码方案 教学难点：常见字符处理问题的解决方法 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 提出真实问题、确立探究主题 在日常使用计算机的时候，同学们有没有遇到过这样的情况或问题呢： · 打开文本文档、浏览网页时出现了乱码现象 · Word文件中出现了文字重叠的情况 遇到这些情况时，我们该怎么办呢？若想解决问题，必要知其原理。今天，我们就和大家一起来探究计算机是如何处理字符的。 15分钟 辨析概念原理、理解字符编码 计算机作为数据处理的一种工具，只识别0和1的二进制。因此，在处理各种对象时需要将其转换成计算机可识别的二进制数据。那么字符是如何转变成二进制的呢？ (一) 探究一：字符如何变成二进制？ 1. 字符编码的概念 字符编码是按照预先确定的规则，将所需字符转换映射为计算机可以接受的二进制数字的过程。字符编码方案会为每个字符指定对应的数字编码，便于不同计算机系统间交换文件，产生的编码叫做交换码。 字符编码包括字符集（系统支持的所有抽象字符的集合）与字符编码（方案）（符号集合与数字系统间建立对应关系的法则）。 (1) 英文字符编码方案——ASCII 在早期应用时，计算机只用处理英文字母、数字和常用的英文标点符号。为了处理英文字符，美国信息标准协会制定ASCII (American Standard Code for Information Interchange)美国信息交换标准代码。在ASCII编码方案中，制