期中测试题-七年级下册初一历史【新课程同步训练】部编版

七年级下册 （人教版） 历史 （ 2 分） （ 4 ） 住房特点： 农村以茅屋为主， 城市以瓦房为主。 交通工具： 驴、 轿子、 骆驼、 牛车等。 （ 4 分） （ 5 ） 经济的发展， 商业的繁荣。 东坡肉、 早市、 夜市， 过春节放爆竹、 守岁等习俗。 （ 2 分） 13. （ 1 ） 战国时期。 （ 2 分） 司南、 罗盘针。 （ 2 分） （ 2 ） 北宋时指南针已经用于航海， 特别是在阴天 时要靠指南针辨别方向， 而在晴天仍是观测日月星辰。 （ 2 分） 南宋时则完全靠指南针来定方向。 （ 2 分） 期中测试题 1. B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. A 7. D 8. A 9. A 10. D 11. B 12. D 13. B 14. C 15. C 16. （ 1 ） 皇权至上 以儒治国 商业经济繁荣 （ 6 分） （ 2 ） 措施： “国亲” 不任台省， 停止以前提拔官 员的举措； 选拔有才识的人任地方官和京官， 形成制度； 坚持提拔官员唯才是举原则， 精简官僚机构。 （ 3 分） 简评： 澄清吏治， 裁汰冗员， 减少国家财政支出， 提高官员素质， 促进 “开元盛世” 局面的形成； 在封建政治 体制下的吏治改革不可能从根本上改变用人机制。 （ 3 分） 17. （ 1 ） 隋朝。 （ 2 分） 有利于南北方经济的交流， 促进了经济的发展。 （ 2 分） （ 2 ） 唐朝。 （ 2 分） （ 3 ） 经济重心从北方移到了南方。 （ 2 分） 18. （ 1 ） 开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 （ 2 分） 统一文字。 （ 2 分） （ 2 ） 开通 了贯穿南北的大运河。 加强了南北地区政治、 经济和文化交流； 促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。 （ 3 分） （ 3 ） 统治者应采取措施积极促进国家统一， 实行制度创新， 发展经济和文化； 爱惜民力， 轻徭薄赋， 施行 仁政。 （ 3 分） 第三单元 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展 第 １4 课 明朝的统治 【基础巩固 达标闯关】 １郾 D ２郾 A ３郾 D ４郾 A ５郾 A 6郾 A 7郾 D 8郾 C 【能力提升 综合拓展】 9． “厄运”： 焚书坑儒、 “罢黜百家， 独尊儒术”、 八股取士。 朝代： 秦、 西汉、 明朝。 【思维创新 材料探究】 10郾 （ 1 ） 丞相。 掌管监察事务。 （ 2 ） 政绩。 重视监察官员的选拔。 （ 3 ） 重典治吏。 从制度建设到依 法治国。 第 １5 课 明朝的对外关系 【基础巩固 达标闯关】 １郾 C ２郾 A ３. A 4郾 A 5郾 B 6郾 D 7. Ｂ 8. B 9. B 10. D 【能力提升 综合拓展】 11. （ 1 ） 宣扬国威， 显示中国的富强。 （ 2 ） 规模大， 人数多， 范围广， 时间早， 和平交往。 （ 3 ） 堪 称世界航海史上的壮举， 不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来， 而且开创了西太平洋与印 度洋之间的亚非海上交通线， 为人类的航海事业作出了伟大贡献。 112 $$ 七年级下册 （人教版） 历史 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 一、 选择题 （本题共 15 小题， 每小题 2 分， 共 30 分） 1. 下面对隋朝特点的简短总结中， 最为全面且符合实际的是 （ ） A. 经济繁荣 B. 短暂而繁荣 C. 二世而亡 D. 节俭盛行 2. 唐朝出现的下列社会现象， 与大运河关系最密切的一项是 （ ） A. 南北商船云集洛阳 B. 少数民族聚居长安 C. 农民用曲辕犁耕作 D. 文成公主入藏 3. “水国寒消春日长， 燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世， 三十三人名字香。” 这首 《及 第谣》 中体现的制度正式诞生是在 （ ） A. 唐玄宗时 B. 武则天时 C. 唐太宗时 D. 隋炀帝时 4. “遣唐使” “玄奘西行” “鉴真东渡” 等客观史实反映出唐朝的时代特征是 （ ） A. 经济繁荣 B. 对外开放 C. 政治清明 D. 交通发达 5. 唐代中后期， “波斯锦” “胡锦” “番锦” 通过丝调之路， 不断输入中国， 内地也生产 “胡式锦”。 这主要表明 （ ） A. 唐朝采取开明的民族政策 B. 中外交流开启唐朝盛世 C. 唐朝中后期手工业衰落 D. 中外文化交流日益加强 6. 据学者统计， “北宋一朝科举考试共录取文士 60035 人， 平均每年约 360 人； 武举考试 共录取武士 868 人， 平均每年约 5 人”。 宋代还规定文武官员在任期间， 文臣考核升迁的年限比 武臣短。 据此可知， 宋代的国策是 （ ） A. 重文轻武 B. 休养生息 C. 重农抑商 D. 科教兴国 7. 建立