内容正文:
总复习
第一单元 青春时光
学习目标
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识及特征。
2.理解独立思维和批判精神的含义及培养方法。
3.学会正确对待性别差异,懂得男女间相互学习、优势互补。
4.知道与异性交往在我们成长过程中的重要作用。
5.掌握自信、自强的内涵以及自信自强的意义。
6.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。
1.1悄悄变化的我
一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。是生理发育和心理发展急剧变化的时期。是从不成熟到成熟的过渡时期。
1.什么是青春期?
知 识 链 接
(1)身体外形的变化
2.青春期身体(生理)变化的表现有哪些?
身体迅速
长高、长壮。
(2)内部器官的完善
运动系统、
心血管系统、
消化系统、
内分泌系统、
神经系统
不断成熟。
(3)性机能的成熟
男孩儿长出喉结、胡须,声音变粗;
女孩儿乳房突起,声调变高。
2.青春期身体(生理)变化的表现?(重点)
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
归 纳 一 下
青春的活力
尽情挥洒
凝神专注
渴望新知
志愿服务
积极影响:
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
②消极影响:
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
青春的烦恼
我们要正视身体变化,欣然接受.
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4.怎样正确对待青春期的生理变化?(难点)
关键词:悦纳
归 纳 一 下
…………我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
............升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!
…………我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌,班长让我在班会上给大家表演,我却不敢!
矛盾的丽丽
勇敢与怯懦
反抗与依赖
闭锁与开放
5.青春期有哪些矛盾心理?(重点)
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
归 纳 一 下
(1)参加集体活动,在集体的温