精品解析：福建省福州市一中2020-2021学年高一上学期期末生物试题

福州一中2020—2021学年第一学期第二学段模块考试 高一 生物学科必修一模块试卷 一、选择题 1. 下列关于生物体内化合物说法错误的是（ ） A. 水具有缓解温度变化的作用 B. 组成脂肪的元素只有C、H、O C. ADP水解脱去两个磷酸基团成为核糖核苷酸 D. 脂肪比等质量糖类、蛋白质所储存能量多 2. 下列有关生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 生物膜系统指生物体内的所有膜结构 B. 蛋白质类激素经囊泡包裹运输分泌到细胞外 C. CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行 D. 原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有细胞膜 3. 细胞的结构和功能是相适应的。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 细胞膜上的蛋白质具有运输、催化、识别等功能 B. 溶酶体能吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老损伤的细胞器 C. 核糖体是细胞内“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关 D. 硝化细菌没有线粒体，能进行有氧呼吸 4. 下列关于组成生物体的化合物，叙述正确的是（ ） A. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应 B. 真核细胞内DNA和RNA合成都在细胞核内完成 C. 糖原、核酸、酶等生物大分子都以碳链为基本骨架 D. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA 5. 下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（ ） A. 3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B. 6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C. 12h后，若续培培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D. 实验表明，该植物幼苗对水分和K+、NO3-的吸收不是正相关的关系 6. 下列对实验的相关叙述，正确的是 A. 观察植物细胞有丝分裂的实验中，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞 B. 用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素 C. 用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径 D. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 7. 为研究马铃薯对某种物质X的吸收方式，某实验小组将新鲜的马铃薯切成细条，随机分为完全相等的两组，甲组放入质量浓度为40 mmol/L的X溶液中，乙组放入质量浓度为60 mmol/L的X溶液中，分别测试装置中通入N2和通入O2条件下马铃薯对X物质的吸收速率，结果如下表所示。 溶液浓度 通入的气体 吸收速率（mmol/min） 40 mmol/L N2 3．61 O2 3．61 60 mmol/L N2 3．59 O2 3．58 对结果的解释最合理的是（ ） A. 物质X能够自由穿过磷脂双分子层 B. 物质X吸收需消耗细胞内部的能量 C. 物质X的吸收需要载体蛋白的参与 D. 物质X的吸收与细胞内外浓度差无关 8. 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP的过程。下图为细胞呼吸过程简图，其中①～⑤为不同过程。下列叙述正确的是（ ） A. 原核细胞的过程①发生在细胞质基质，真核细胞的过程③发生在线粒体基质 B. 酵母菌在有氧条件下会发生图中①②③过程，无氧条件下发生图中①④⑤过程 C. 图中[H]存在的形式主要为NADPH，过程④⑤不产生ATP D. ②④⑤过程存在差异的主要原因之一是起催化作用的酶不同 9. 关于ATP分子的说法正确的是（ ） A. 细胞内的吸能反应一般与ATP合成的反应相联系 B. ATP与ADP相互转化速率会随细胞代谢强度变化而改变 C. ATP分子是由一分子腺苷一分子核糖和三分子磷酸连接而成 D. 若某物质进出细胞时消耗ATP ，则该物质进出细胞的方式一定是主动运输 10. 用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦的叶片上，短期内检测到叶绿体中C3的含量下降,C5的含量上升。NaHSO3溶液的作用可能是( ) A. 促进叶绿体中C02的固定 B. 促进叶绿体中ATP的合成 C. 抑制叶绿体中[H]的形成 D. 抑制叶绿体中有机物的输出 11. 将一绿色植物放在密闭装置内，在恒定且适宜温度下，依次经过如下处理：①黑暗中放置一段时间；②持续给予一定强度的光照；③持续光照，并添加NaHCO3溶液。测得装置内O2浓度的变化如图，下列分析错误的是（ ） A. 从A点开始①处理，D点开始③处理 B. AB段该植物只进行呼吸作用 C. BD段光合速率大于呼吸速率 D. CD段光合作用的限制因素是CO2浓度 12.