5.2染色体变异 同步作业十六【新教材】2020-2021学年人教版（2019）高一生物必修二（原卷版+解析版）

作业（十六）染色体变异 一、单选题 1.下列关于植物染色体变异的叙述，正确的是( ) A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 1.答案：D 解析：染色体组整倍性变化必然导致基因数目改变，但基因种类不变。新基因的产生是基因突变的结果。染色体片段的重复不会导致基因种类的变化。 2.下图表示染色体变异，①②发生的变异类型分别是( ) A.重复、易位 B.重复、倒位 C.易位、缺失 D.易位、倒位 2.答案：D 解析： 3.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是( ) A. 低温：抑制纺锤体形成 B. 酒精：促进细胞分裂 C. 卡诺氏液：固定细胞形态 D. 改良苯酚品红染液：将染色体染色 3.答案：B 解析： 4.以下基因突变和染色体变异有关描述正确的是( ) A.基因突变和染色体变异都是不利变异 B.两者都是只发生于真核生物的可遗传变异 C.基因型为Aa豌豆在F1中得到了基因型为aa的个体，说明发生了基因突变 D.基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者少 4.答案：D 解析：A项，基因突变和染色体变异都具有多害少利性，A错误； B项，原核生物也可发生基因突变，B错误； C项，基因型为Aa豌豆在F1中得到了基因型为aa的个体，是基因分离和配子随机结合的结果，不是基因突变，C错误； D项，基因突变只涉及一个基因中碱基的改变，而染色体变异可涉及多个基因，故基因突变所涉及的碱基对数目比少，D正确。 综上所述，本题答案为D。 5.下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是( ) A.由未受精的卵细胞发育而成的个体是单倍体 B.一个染色体组中无等位基因 C.有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组 D.普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体 5.答案：C 解析：解:A、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体,则未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体,A正确; B、染色体组是大小形态各不相同,携带者发育成本物种的全部遗传信息的一组染色体,一个染色体组内无同源染色体,不含等位基因,B正确; C、有性生殖的配子细胞中染色体不一定为一个染色体组,如由四倍体物种形成的配子含有2个染色体组,C错误; D、普通小麦含6个染色体组、42条染色体,则它的配子中含有个染色体组、21条染色体,所以单倍体中也含3个染色体组、21条染色体,D正确. 所以C选项是正确的. 6.列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述，正确的是( ) A.单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体 B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组 C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都含有4个染色体组 6.答案：C 解析：单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，若是多倍体生物的单倍体，则可以含多个染色体组，存在同源染色体，A项错误；21三体综合征患者的体细胞中有两个染色体组，21号染色体有三条，B项错误；人的初级卵母细胞中的基因已经复制，如果发生基因突变或交叉互换，则在一个染色体组中可能存在等位基因，C项正确；多倍体通常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体加倍，但不一定都加倍，D项错误。 7.下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的相关叙述，正确的是( ) A.只有发生在生殖细胞中的基因突变才能遗传给下一代 B.基因重组只发生在真核生物的有性生殖过程中，原核生物中不会发生基因重组 C.利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是染色体变异 D.利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株 7.答案：D 解析：无性繁殖的生物，发生在体细胞中的基因突变可以遗传给下一代；“S”型菌的DNA使“R”型菌转化为“S”型菌的原理是基因重组；利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞的原理是基因重组；能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株是通过基因工程培育的，原理是基因重组，无法通过基因突变产生。 8.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是( ) A.一个染色体组不含同源染色体 B.单倍体的体细胞只含有一个染色体组 C.人工诱导多倍体常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D.由受精卵发育的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 8.答案：B 解析：A、一个染色体组中的染色体形态、功能各不相同，不含同源染色体，A正确； B、单倍体生物体细胞中，含有本物种配子染色体组数，不一定含有一个染色体组，可能含有多个染色体组，B错