2020-2021学年高二上学期物理教科版选修1-1第二章第二节 磁场对通电导线的作用力 课件

磁场对通电导线的作用力 问题1 我们把通电导线在磁场中受到的力称为安培力。一般研究力，我们应该去关注力的哪些要素呢？ 问题2 在电场中，场强的方向就是正电荷所受的电场力的方向。那么，在磁场中，磁感应强度的方向是不是通电导线在磁场中的受力方向呢？猜想一下，安培力的方向可能与哪些因素有关？ 一、安培力的方向 1、提出猜想 问题3 当我们需要探究多个物理量之间的关系时，我们该如何探究它们之间的关系，需要利用什么科学探究方法？ 可能与磁场方向、电流方向等因素有关 一、安培力的方向 2、设计实验 问题4 为了方便实验数据记录，我们该如何记录这三个物理量的空间几何方向关系呢？ 一、安培力的方向 3、构建模型 以有白色小球这端表示安培力方向，紫色小棍表示磁场方向，灰色小棍表示电流方向，如图所示。 安培力方向 磁场方向 电流方向 一、安培力的方向 小组任务分工： 磁场方向 电流方向（不变） 1组 竖直向下 红→黑 2组 竖直向上 红→黑 电流方向 磁场方向（不变） 3组 红→黑 竖直向下 4组 黑→红 竖直向下 安培力方向 磁场方向 电流方向 一、安培力的方向 4、实验结论 问题5 通过实验数据，你可以得到哪些结论？ 思考：三者的方向有何空间几何关系？ 安培力方向 磁场方向 电流方向 一、安培力的方向 5、左手定则 伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线从掌心垂直穿入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的就是通电导体在磁场中所受安培力的方向。 一、安培力的方向 练习：判断以下通电导线在磁场的受力方向。 I B I F I B F I B F B 一、安培力的方向 6、应用——平行通电直导线 问题6：刚才的实验中我们用的磁场都是磁体产生的，通过前面的学习，还有什么可以产生磁场？ 那如何解释两条平行通电直导线之间的相互作用？ 结论：同向电流相互吸引 反向电流相互排斥 二、安培力的大小 思考：如果磁场方向与电流方向既不平行也不垂直时怎样计算安培力呢？ F = ILB⊥ =ILBsinθ B1 B2 B 二、安培力的大小 练习：计算下列情况的安培力大小（导线长度均为L） B2 B1 三、小结 一、安培力的方向判断——左手定则 二、安培力的大小 课前我们看了一个旋转线圈的小实验，现在大家能利用今天所学的知识来解释它们的工作