2020-2021学年高二上学期物理教科版选修1-1第一章第三节 电场 课件

2021-02-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 3. 电场
类型 课件
知识点 电场的概念
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 228 KB
发布时间 2021-02-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26886670.html
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来源 学科网

内容正文:

高中物理 复习提问: 1. 自然界有几种电荷?电荷的基本性质有哪些? 2. 什么叫点电荷?体积很小的带电体一定能视为点电荷吗? 3. 库仑定律的适用条件是什么?请叙述库仑定律的内容? 思考:电荷间的相互作用力究竟是怎样产生的?中间有无媒介? 一、电场: 电荷在其周围空间激发产生的特殊媒介物。 A对B的库仑力是通过A激发出 的电场作为媒介对B产生的! B对A的库仑力是通过B激发出 的电场作为媒介对A产生的! + A + B FAB + A + B FBA 1. 只要有电荷,在其周围空间就要激发出电场,我们把激发出电 场的电荷,称为“场源电荷”; 2. 电场看不见、摸不着,但它却实实在在、客观存在; 3. 电荷间的相互作用力是通过电场作为媒介产生的; 5. 某电荷激发出的电场,对自身不能产生力,只能对其它电荷产 生力的作用。 4. 电场的基本性质就是对放入其中的电荷有力的作用; 例1:甲电荷对乙电荷的库仑力是F1,乙电荷对甲电荷的库仑力 是F2,下列说法正确的是:【 】 A. F1是甲乙共同的电场对乙产生的; B. F2是甲的电场对甲产生的; C. F1是甲的电场对乙产生的; D. F1、F2的大小不一定相等。 C 1. 电场对位于其中的带电小球,有力的作用(称为“电场力”); 2. 在不同的位置,电场力的大小不一样,表明在不同位置,电场 的强弱有所不同,离“场源电荷”越近处,电场越强。 思考:场源电荷+Q在其 周围空间激发出了电场。 为研究该电场,我们用 绝缘细线将带电量为+q 的小球,先后挂在电场中 的不同位置,如图中a、b、 c所示。我们发现:无论在 哪一位置,细线都有偏角, 而且在不同的位置,偏角 不一样,这说明什么问题? 在电场中的不同位置,F与q的比值往往有所不同; 在电场中的同一位置,F与q的比值始终是一个常量; 一般而言,改变带电小球的电量q,带电小球所受电场力F的大小 也要随之发生改变。 思考:上述规律表明,在电场中的某一点,F与q的比值,可用于 表征电场在这一点的强弱吗? 但精确的研究表明: 离“场源电荷”越近处,F与q的比值越大。 二、电场强度: 试探电荷在电场中某点受到

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