5.1生物的多样性、统一性和进化、5.2进化性变化是怎样发生的 导学案-2020-2021学年高二上学期生物浙科版必修2（无答案）

必修二第五章第一、二节导学案2 班级 小组________姓名________评价 自评_______ 【基础部分】 （学习程序：独立完成导学案，时间约12分钟。课内小组交流基础部分，教师巡视，完成第二次学情调查。然后组织小展示、点评，时间约10分钟。） 一、自然选择导致适应 1．适应是________的一种现象，_________________________________________，称为适应。 2．在桦尺蠖蛾种群中，________蛾子逐渐取代了________蛾子。这是一种________进化，这种进化性变化是________所造成的。自然选择不仅能保留有利变异，________不利变异，而且能使有利变异________起来。 3．自然选择不是进化的唯一因素，但却是________的唯一因素。 4．自然选择的实验证据 桦尺蠖蛾在不同地区的释放和回收实验，说明环境起到了________的作用，环境的变化可以使种群中频率很低的基因________，从而使生物性状朝一个方向迅速发展。 5．自然选择能使有利变异积累起来，如抗青霉素细菌的产生。 二、异地的和同地的物种形成 1．异地的物种形成：一个初始种群，因________________(例如地理障碍)而分隔成两个种群。随着时间的推移，种群间的________积累，最后达到种群间完全的________。这是异地的物种形成，也是渐进的物种形成方式。 2．同地的物种形成：四倍体植物和二倍体植物交配，产生的将是________植物。由于奇数染色体不能在减数分裂时正常进行同源染色体的配对分离，不能产生正常的配子，所以三倍体植物是________的。相对于二倍体亲本，四倍体植物已是一种新的物种。这个新物种是在亲本物种所在地区产生的，即所谓同地的物种形成，而且是在一次________过程中形成的。 3．大多数新物种的形成属于渐进式，即先通过长期的地理隔离使种群间________发生明显差异，最终导致________，形成新物种。个别情况属于骤变式，即不经地理隔离，直接达到________，形成新物种，如植物多倍体的形成。 4．________是物种形成的必要条件。 5．地理隔离和生殖隔离的比较 (1)生殖隔离：指不同物种之间一般不能相互____，即使交配成功，也不能产生______的后代