第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 作业课件-2021届中考历史一轮复习（广东专版）中国古代史部分

第一部分 中国古代史 课后作业 * 1.《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”根据材料可以看出（ ） A．公天下取代了家天下 B．世袭制代替了禅让制 C．禅让制受到了挑战 D．分封制的建立 B * 2. 《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料说明( ) ①周朝实行分封制 ②分封对象包括亲属、殷商遗民等 ③分封制对后世产生深远影响 ④诸侯拥有不同的权利和义务 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ C * 3. 从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了( ) A. 贵族特权被废除 B. 新的社会制度确立 C. 西周分封制遭到破坏 D. 尊卑贵贱的等级秩序被打破 C * A 4. （2020沈阳）下图是西周青铜器伯卣（yǒu）。商周时期制作的青铜器不仅种类丰富、数量众多，而且制作工艺高超。材料反映出我国商周时期的成就主要体现在( ) A. 铸造业方面 B. 制瓷业方面 C. 造船业方面 D. 纺织业方面 * B 5. （2020宜宾）通过下表，我们可以发现甲骨文( ) A. 字形不具有延续性和传承性 B. 具备了汉字的基本结构 C. 造字法最主要为假借字 D. 文字载体多数是青铜器 * 6. （2020常德）许多成语典故来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是( ) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸，斗争不断 D * 7. 《史记·商君列传》中记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼……”材料反映了商鞅变法( ) A. 注重法治，稳定社会秩序 B. 承认土地私有，发展经济 C. 推行县制，便于国家管理 D. 推动民族交融，富国强兵 A * 8. 公元前338年，秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说：“商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，谁就要连坐。”无处可去的商鞅最后被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事，说明了( ) A. 变法违背民意 B. 变法深入贯彻 C. 变法遇到阻力 D. 变法宣告失败 B * 9. （2020泸州）《论语·为政》中记载：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”这体现了该思想家主张( ) A. “无为而治” B. 以德治国 C. “有教无类” D. 以法治国 B * 10. 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说……”他意在说明( ) A. 分封制的瓦解 B. 商鞅变法的作用 C. 兼并战争的后果 D. 百家争鸣的原因 D * 11. 春秋时期，社会发生重要的变动。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋时期，人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能。这促进了私田的发展，牛耕渐趋普遍。牛耕技术的发展，与铁器的使用相配合，大大促进着农业生产的发展。 材料二 公元前771年，周平王迁都洛邑。从此，王权衰落，周王统治出现了危机，一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开长期的争霸战争。 * 材料三 齐桓公改革：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯 晋文公改革：重用狐偃、赵衰等人，接受狐偃“尊王攘夷”的主张，修明内政，整饬法纪，增强军备，施惠百姓，发展生产 * (1)根据材料一分析，春秋时期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么？结合所学知识指出，这时候的社会逐渐产生了哪两个对立阶级？ 铁制农具和牛耕的使用。地主和农民。 * (2)结合所学知识指出，材料二中“诸侯国”产生于什么制度？周平王迁都洛邑后，我国古代社会进入了哪一历史时期？请分析这一时期出现诸侯争霸的主要原因。 分封制。春秋时期。周王室衰落，一些诸侯国强大起来。为了争夺土地、人口等，诸侯国间展开了争霸战争。 * (3)根据材料三，归纳齐桓公与晋文公能够称霸的共同原因。并谈谈关于国家治理的认识。