福建省南平市2020-2021学年高一上学期期末考试语文试题（可编辑PDF版）

祐 页 1 页 2 页 3 页 4 $$ 南平市2020—2021学年第一学期高一期末质量检测 语文 答题卡 、 页 1 页 2 $$南平市2020—2021学年第一学期高一年级期末质量检测 语文试题参考答案及评分标准 一、课内基础知识（18分） 1. （3分）B（A．戛然而止 C．熨帖yù D．分蘖） 2．（3分）B（①②⑤名词作动词，③④名词作状语，⑥形容词作名词，⑦⑧使动用法，⑨意动用法） 3．（3分）D[D项均为放在主谓之间，取消句子独立性。A项：……的原因；用来……的、凭它（他）来……的。B项：代词，它的；副词，表示揣测语气，大概。C项：代词，这样；助词，……的样子] 4．（3分）A（④⑨古今同义。①憔悴：古义，凋零，枯萎；今义，形容人瘦弱，面色不好看。②风流：古义，繁华的景象，流风余韵；今义，有才学而不拘礼法或跟男女情爱有关的。 ③学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。⑤白露：古义，白茫茫的水汽；今义，二十四节气之一。⑥等闲：古义，随随便便；今义，指平常、普通。⑦平方：古义，方方正正的，此处指山石；今义，数学名词。⑧至于：古义，到，到达；今义：表示另提起一件事情） 5．（3分）C（①④宾语前置，②⑧定语后置，③⑥判断句，⑤⑦被动句，⑨省略句） 6．（3分）C（蒙阴县位于蒙山之北） 二、课内外阅读（64分） （一）《乡土中国》专题阅读（9分） 7．（3分）B（“足见其社会冷酷无情”分析有误） 8．（3分） 【要点】 ①以自己为中心；②和别人联系，形成社会关系；③社会关系有远近亲疏，范围可大可小。 （答对一点，1分。意思对即可。其他角度的答题，言之有据，析之成理，酌情给分） 9.（3分） 【要点】 ①强调儒家注重“推”；②进一步阐释中国乡土社会结构（差序格局）的内涵；③增强论证的权威性和说服力。 （答对一点，1分。意思对即可。其他角度的答题，言之有据，析之成理，酌情给分） （二）小说阅读（15分） 10．（3分）B（“并吃得津津有味”“是因为他一贯健忘，对便当‘充满好奇’”分析 鉴赏有误） 11．（6分） 【要点】 ①生活拮据。家里有债务，食物单调乏味。②家庭不和。在家中每一场谈话都会引起吵架、哭泣。③地位卑微。被人误解，遭人鄙视。 （答对一点，2分。意思对即可。其他角度的答题，言之有据，析之成理，酌情给分） 12．（6分） 【要点】 ①有助于深入细致地刻画人物，集中表现马可瓦多的复杂心理；②减缓叙事节奏，为后文交换食物的情节做铺垫；③就餐过程的重复暗示马可瓦多生活状态的重复单调，深化了主题。 （答对一点2分,意思对即可。其他角度的答题，言之有据，析之成理，酌情给分） （三）文言文阅读（23分） 13．（3分）A（原文标点为：旋以军事至扬州，得疾，明年十二月，端坐而卒，年五十三。） 14．（3分）C（“谥号”应为“庙号”） 15．（3分）D（“直面民众，讲明利害祸福”应为王英所为） 16．（14分） （1）（5分）主管部门的官员不能安抚边地百姓，竟然想要调动军队，来成为百姓的祸害吗？ （译对大意，3分；“有司”“乃”两处，每译对一处1分） （2）（5分）有人问他，就说：“他自己侮辱自己，我为什么要参与呢？” （译对大意，3分；“或”“欺”两处，每译对一处1分） （3）（4分）君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。 （译对大意，2分；“日”“知”两处，每译对一处1分） （四）古代诗歌阅读（9分） 17．（3分）A（“但内心依旧寂寞”分析鉴赏有误） 18．（6分） 【示例】 ①回扣首句，青山苍松，晚霞片云，画面和谐；②以景结情，清幽高雅之景蕴含诗人悠然闲适之情；③耐人寻味，言有尽而意无穷，给读者以想象空间。 （每点2分,大意对即可。言之有据，析之成理，酌情给分） （五）名句名篇默写（8分） 19．（8分） （1）青青子衿 悠悠我心 （2）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 （3）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （4）锲而不舍 金石可镂 （每答对一处1分。有漏字、添字、错别字，该处0分；字迹辨认不清，0分） 三、语言文字运用（8分） 20．（2分）C（A 、B、D 项都存在错误。“波涛汹涌”：水势腾涌的样子，形容波浪又大又急。“大风大浪”：巨大的风浪；比喻社会的大动荡、大变化；也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。文中是“历史长河奔腾不息”的两种状态，一方面是“风平浪静”，与之对应是另一方面，所以用“波涛汹涌”更符合语境。“蹄疾步稳”：马跑得很快同时很平稳,可引申为速度快并且很稳。“大刀阔斧”是比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断而有魄力。文中用“蹄疾步稳”符合语义。“惊心动魄”： 使人神魂震惊。“怵目惊心”：看见某种严重情况，心里感到震惊。文中“亿万人民进行抗疫大