福建省南平市2020-2021学年七年级上学期期末考试历史试题

南平市2020—2021学年第一学期七年级期末质量检测 历史试题参考答案及评分说明 第Ⅰ卷（选择题60分） 选择题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 C D D B A A C B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 B A A B C D B C C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 选项 B A C D D B B D D C 第Ⅱ卷（非选择题40分） 非选择题共4题，其中第31题6分，第32题14分，第33题10分， 第34题10分。共40分。 31．（1）儒家、墨家、道家、法家。（2分） (2) 观点：赞同。（1分） 理由：战国时期，由于思想领域活跃，各学派的思想家可以自由的著书立说宣传自己的思想和主张，从而促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。所以赞同材料中的观点。（3分。其它符合题意的答案即可） 32．（1）主要目的：统一岭南地区。（1分） 作用：促进了岭南地区经济和文化的发展；加强了南北地区经济、政治和文化的交流；提供了便利的交通方式。（4分。答出符合题意的两点即可） 主体工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰 （3分） 理由：使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；至今还发挥着重要的作用；维护生态平衡，保护自然环境；至今仍发挥巨大作用的古代水利工程；代表了当时世界先进的水利工程水平；体现了中国古代劳动人民的智慧。（4分。答出符合题意的两点即可） 人与自然和谐；开凿时间早；影响深远。（2分。答出符合题意的一点即可） 33．（1）图一：统一文字；图二：统一货币。（2分） (2) 颁布推恩令，削弱了诸侯王的势力；实行盐铁官营和货币官铸，改善财政状况； “罢黜百家，独尊儒术”，使儒术成为封建王朝的统治思想。（6分。每点2分） (3) 统一多民族国家的巩固；巩固国家统一。（2分。答出符合题意的一点即可） 34. （1）洛阳。（2分） （2）评价标准： 一等（7-8分）：观点体现主题且明确；紧扣观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合，条理清楚。 二等（5-6分）：观点体现主题且明确；围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述但不够周全，史论结合，条理清楚。 三等（3-4分）：观点体现主题且较明确，围绕观点，根据材料内容或所学相关知识进行论述，史论结合一般；条理不够清楚。 四等（0-2分）：观点不明确或没有体现主题；对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不够合理；条理不清楚。 ［答案示例］ 观点：改革是强国之路。（2分） 论述：商鞅在秦孝公的支持下，推行鼓励耕织、奖励军功等措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝通过迁都洛阳，革除旧俗等措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力，为走向国家统一奠定了基础。可见，北魏孝文帝改革与商鞅变法都促进了国家的发展与强大，改革是实现国家富强的重要途径。（6分） 说明：其他符合题意的观点也可，如：改革是推动社会发展的强大动力；改革是强国之路；变革推动了社会进步等。 PAGE 七年级历史试题答案　第1页（共2页） $$1 IF = 1 @ 1 \p \* MERGEFORMAT @ 1 IF = 2 @ 2 IF >= 2 2 \ \p \* MERGEFORMAT 2 \* MERGEFORMAT 2 1 IF = 3 @ 2 IF >= 3 3 \ \p \* MERGEFORMAT \* MERGEFORMAT 1 IF = 4 @ 2 IF >= 4 4 \ \p \* MERGEFORMAT \* MERGEFORMAT 1 IF = 5 @ 2 IF >= 5 5 \ \p \* MERGEFORMAT \* MERGEFORMAT 1 IF = 6 @ 2 IF >= 6 6 \ \p \* MERGEFORMAT \* MERGEFORMAT 1 IF = 7 @ 2 IF >= 7 7 \ \p \* MERGEFORMAT \* MERGEFORMAT 1 IF = 8 @ 2 IF >= 8 8 \ \p \* MER