内容正文:
第24章
圆
九年级数学沪科版·下册
24.6正多边形与圆
授课人:XXXX
*
教学目标
1.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.
2.掌握三角形内心的性质并能加以应用.(重点)
3.学会利用方程思想解决几何问题,体验数形结合思想.
(难点)
情景导入
新知探究
正多边形:
各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形.
正n边形:如果一个正多边形有n(n≥3)条边,那么这个正多边形叫做正n边形.
三条边相等,三个角也相等(60度).
四条边都相等,四个角也相等(90度).
新知探究
1、菱形是正多边形吗?矩形呢?正方形呢?
为什么?
菱形不是正多边形,因为四个内角不相等;矩形不是正多边形,因为四条边不相等;正方形是正多边形,因为四条边相等,四个内角也相等.
*
新知探究
2、边数是偶数的正多边形还是中心对称图形,它的中心就是对称中心.
新知探究
.
O
中心角
半径R
边心距r
正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心.
正多边形的半径:
外接圆的半径.
正多边形的中心角:
正多边形的每一条
边所对的圆心角.
正多边形的边心距:
中心到正多边形的一边的距离.
A
B
E
F
C
D
.
新知探究
例 有一个亭子它的地基是半径为4m的正六边形,
求地基的周长和面积(精确到0.1平方米).
.
O
B
C
r
R
P
解:
∴亭子的周长 L=6×4=24(m).
F
A
D
E
.
课堂小结
1、正多边形的各边相等
2、正多边形的各角相等
各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形.
*
课堂小测
1、正n边形的一个内角的度数是_____________;
中心角是___________.
2、正多边形的中心角与外角的大小关系是________.
相等
3、正方形ABCD的外接圆圆心
O叫做正方形ABCD的_______.
4、正方形ABCD的内切圆的
半径OE叫做正方形
ABCD的_________.
中心
边心距
O
A
B
C
D
E
课堂小测
5、图中正六边形ABCDEF的中心角是
它的度数是 .
∠AOB
60°
E
F
C
D
.O
B
A
$$