2021春九年级化学（人教版）复习 专项精练 实验探究

实验探究 1．结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。 【学习目标】 了解生活中常见的几种盐的化学性质。 【实验用品】 教师用品：NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。 学生用品：洁厕灵(主要成分稀盐酸，不考虑其他成分)、Ca(OH)2溶液(用生石灰干燥剂制备)、纯碱(Na2CO3)溶液、小苏打(NaHCO3)溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。 【互动探究】 探究目的 探究过程 主要现象 解释或结论 探究一：盐溶液是否一定显中性 教师实验：向分别盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的两支试管中滴加________溶液 所加溶液遇NaCl溶液不变色，遇Na2CO3溶液变红色 盐溶液不一定显中性 探究二：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否与某些酸溶液反应 有________产生， Ca(OH)2溶液变浑浊 Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能与某些酸溶液反应 探究三：Na2CO3溶液能否与某些______溶液反应 产生白色沉淀 写出化学方程式 ____________________________________ 探究四：Na2CO3溶液能否与某些盐溶液反应 教师实验： (1)取少量KNO3溶液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液 (2)取少量CaCl2溶液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液 (1)无明显现象 (2)______________ Na2CO3溶液能与某些盐溶液反应 【拓展延伸】 “垃圾是放错了位置的资源”，对下列物质的利用，正确的是________。 A．“探究一”中剩余溶液的混合液，可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量 B．“探究二”中生成的这种气体，可以作为气体肥料 C．“探究三”中生成的这种固体，可以作食品干燥剂 D．“探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2 2．小明想探究家中厨房用的某种洗涤剂的成分，他将洗涤剂的粉末带到学校寻求老师的帮助。在老师指导下，小明进行了大胆的猜想与实验： 【提出问题】洗涤剂中主要含有哪些物质？ 【做出猜想】小明根据所学酸碱盐知识做出以下猜想： 猜想一：可能含有CO32－。猜想二：可能含有(1)__________。猜想三：可能含有CO32－和OH－。 【进行实验】实验一：取少量粉末，加水溶解