不定项选择题10-2021年适应新高考题型专项训练

不定项选择10 1．雕鸽的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色体上的两对等位基因控制，其中一对显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无纹雕鸽交配，F1中绿色无纹和黄色无纹雕鸽的比例为1∶1。F1中绿色无纹雕鸭相互交配后，F2中绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹=6∶3∶2∶1。据此判断，正确的是（ ） A．绿色对黄色是显性，无纹对条纹是显性，绿色基因纯合致死 B．F1中绿色无纹个体相互交配，后代中有3种基因型的个体致死 C．F2中黄色无纹个体随机交配，后代中黄色条纹个体的比例为1/8 D．F2中某绿色无纹个体和黄色条纹个体杂交，后代表现型比例可能不是1∶1∶1∶1 【答案】ABD 【解析】 A、由上述分析可知，绿色对于黄色是显性，无纹对条纹是显性，且根据F2中绿色：黄色=2：1，可说明绿色基因纯合致死，A正确； B、由以上分析可知绿色显性纯合致死，则F2中致死基因型有AABB、AABb、AAbb共3种，B正确； C、让F2中黄色无纹个体（1aaBB、2aaBb）彼此交配，则后代出现黄色条纹个体（aabb）的概率为2/3×2/3×1/4=1/9，C错误； D、由于绿色显性纯合致死，所以F2中绿色无纹个体存在两种基因型AaBb和AaBB， 其中AaBb和黄色条纹个体杂交，后代表现型和比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色条纹：黄色条纹=1:1:1:1；AaBB和黄色条纹个体杂交，后代表现型和比例为：绿色无纹：黄色无纹=1:1，D正确。 故选ABD。 2．实验是生物学研究的重要手段。对以下异常实验结果分析合理的是（　　） 实验名称 实验操作或现象 分析 A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 几乎观察不到处于分裂期的细胞 可能是一天中取材时间不当 B 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 相同条件下不同同学计数结果偏差较大 可能是取样前培养液未摇匀 C 用高倍显微镜观察叶绿体 未清晰观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体的分布 可能是未撕取到单层叶肉细胞 D 探究植物细胞的吸水和失水 用0．3g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮，一段时间后未发现质壁分离现象 可能是所用蔗糖溶液浓度太低 A．A B．B C．C D．D 【答案】ABC 【解析】 A、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，如果取材时间不是细胞分裂旺盛的时候，有可能出现几乎观察不到处于分裂期的细胞，A正确； B、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，如果取样前不摇匀，可能导致计数结果与实际值相差较大，B正确； C、用高倍显微镜观察叶绿体，需要撕取捎带叶肉的下表皮，因为叶肉细胞中有叶绿体，表皮细胞中无叶绿体，如果未撕取到单层叶肉细胞或撕取过厚，会影响观察效果，C正确； D、探究植物细胞的吸水和失水，用0.3g/mL蔗糖溶液处理洋葱鳞片外表皮，一段时间后未发现质壁分离现象，说明细胞已经死亡，不能发生质壁分离，D错误。 故选ABC。 3．遗传印记是因亲本来源不同而导致等位基因表达差异的一种遗传现象，DNA甲基化是遗传印记重要的方式之一。印记是在配子发生和个体发育过程中获得的，在下一代配子形成时印记重建。下图为遗传印记对转基因鼠的Igf2基因（存在有功能型A和无功能型a两种基因）表达和传递影响的示意图，被甲基化的基因不能表达。下列说法正确的是（ ） A．雌配子中印记重建后，A基因碱基序列保持不变 B．由图中配子形成过程中印记发生的机制，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它父方 C．亲代雌、雄鼠的基因型均为Aa，但表型不同 D．亲代雌鼠与雄鼠杂交，子代小鼠的表现型及比例为生长正常鼠：生长缺陷鼠=3：1 【答案】ABC 【解析】 A、遗传印记是对基因进行甲基化，影响其表达，碱基序列并没有改变，故雌配子中印记重建后，A基因碱基序列保持不变，A正确； B、由图中配子形成过程中印记发生的机制可知，雄配子中印记重建去甲基化，雌配子中印记重建甲基化，雌鼠的A基因未甲基化，可以断定亲代雌鼠的A基因来自它父方，B正确； C、亲代雌、雄鼠的基因型均为Aa，但表型不同，原因是体细胞里发生甲基化的等位基因不同，且甲基化的基因不能表达，C正确； D、亲代雌鼠基因型为Aa，产生配子为甲基化A'：甲基化a'=1：1，雄鼠基因型为Aa，产生的配子为未甲基化A：未甲基化a=1：1。由于被甲基化的基因不能表达，所以子代小鼠基因型及比例为AA'（生长正常鼠）：Aa'（生长正常鼠，）：A'a（生长缺陷鼠）：aa'（生长缺陷鼠）=1：1：1：1，，即子代小鼠的表现型及比例为生长正常鼠：生长缺陷鼠 = 1：1，D错误。 故选ABC。 4．CO2浓度的增加会对植物的光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同的实验处理，甲组提供大气CO2浓度（375