专题4 生物与环境（二）-2021新高考复习75分钟专题模拟卷

2021新高考复习75分钟专题模拟卷 生物与环境（二） 一、单项选择题 1．从种群和群落水平角度，下列叙述正确的是（ ） A．高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征 B．稻田中的水稻植株高矮不同，体现了群落的分层现象 C．树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构 D．草原群落只具有垂直结构，不具有水平结构 【答案】C 【分析】 1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。 2、种群的空间特征有均匀分布、随机分布、集群分布。 3、生物群落空间结构包括垂直结构和水平结构，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显。 【详解】 种群是指同种生物的全部个体，高大的乔木不是同种生物，其分布不属于属于种群的空间特征，A错误；群落的分层现象是指群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水稻只是一个种群，不能体现了群落的分层现象，同样，树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构，B错误；C正确；群落都具有垂直结构和水平结构，草原群落也不例外，D错误。 2．如图表示种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，下列有关叙述不正确的是 A．自然状态下种群数量的变化极少数是曲线X,其余的都是曲线Y的趋势 B．曲线X的数学模型为Nt=N0λt，N0表示该种群的起始数量，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 C．不考虑迁入迁出，BC段种群出生率大于死亡率 D．同一群落中不同种群的K值不同 【答案】A 【详解】 A、在自然状态下，生物的生长都要受到自然环境的制约，一般都是曲线Y的趋势，A错误； B、依据图示可知，曲线X是表示的 “J”型曲线，曲线Y表示的是“S”型曲线，故曲线X可建立数学模型：Nt=N0λ t，其中N0表示该种群的起始数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，t表示年份，Nt表示t年后该种群的数量， B正确； C、在曲线Y上，BC段表示种群数量一直在增长，只是比开始增长的要慢些，但仍然在增长，如果不考虑迁入和迁出，那么，种群的出生率还是大于死亡率，C正确； D、K值是环境对该种群数量上的最大容纳值，对于同一群落中的不同种群，K值是不同的，D 正确。 故选A。 3．某田鼠种群数量在数年内的变化情况如下图所示（R=出生率/死亡率），在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是 A．该田鼠种群增长为“S 型”增长，c 点时种群密度最小 B．若该种群在年初时的个体数为 100，年末时为 120，则该种群的该年出生率为 20% C．田鼠种群数量在 a～d 之间经历了先上升后下降，其中 c～d 期间一直在下降 D．若不考虑其他因素，图中 a、b 两点时对应的年龄组成分别为增长型和衰退型 【答案】C 【分析】 由图分析，当田鼠的种群出生率与死亡率比值R大于1时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越多；当田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1时，即出生率小于死亡率，布氏田鼠的种群数量会越来越少。 【详解】 A.在c点和d点时，布氏田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以布氏田鼠的种群数量一直在减少，所以在d点时，种群密度最小，A错误； B.种群年初时的个体数为100，年末时为 120，只能算出增长率=20÷100×100%=20%，出生个体未知，无法计算出生率，B错误； C.据图可知，田鼠种群数量在a～d之间，由于R大于1，所以种群数量一直增加，在c～d期间时，田鼠的种群出生率与死亡率比值R小于1，即出生率小于死亡率，所以田鼠的种群数量一直在减少，C正确； D.由图可知，a、b两点时R大于1时，出生率大于死亡率，田鼠的种群数量会越来越多，年龄结构为增长型，D错误。 故选C。 4．若采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A．计数甲地内蒲公英总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英种群密度 C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 【答案】C 【详解】 样方法调查种群密度的计算公式应为：种群密度=每个样方的种群密度的平均数=每个样方个体数之和÷样方总面积。采用样方法不可能直接统计出甲地内蒲公英总数，A错误； 计算所有样方内蒲公英总数，应该除以样方总面积，B错误