第5章 第1节　认识原子核—2020-2021学年新教材鲁科版（2019）高中物理选择性必修第三册同步学案

第1节　认识原子核 学习目标：1.[物理观念]知道天然放射现象及其规律．　2.[科学思维]理解三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们．　3.[科学思维]了解质子和中子的发现过程．　4.[物理观念]知道原子核的组成，理解核子、同位素的概念．　5.[科学思维]了解核反应的概念，会书写核反应方程． 一、天然放射现象的发现 1．天然放射现象：物质能自发地放出射线的现象． 2．放射性：物质放出射线的性质，叫作放射性． 3．放射性元素：具有放射性的元素，叫作放射性元素． 4．天然放射现象的发现：1896年，法国物理学家贝可勒尔发现了天然放射现象． 二、放射线的本质 1．如图所示，让放射线通过强磁场，在磁场的作用下，放射线能分成三束，这表明有三种射线，且它们电性不同．带正电的射线向左偏转，为α射线；带负电的射线向右偏转，为β射线；不发生偏转的射线不带电，为γ射线． 2．α射线是高速运动的氦原子核粒子流，有很强的电离作用，但是穿透能力很弱．一张铝箔或一张薄纸就能将它挡住． 3．β射线是高速运动的电子，穿透能力较强，但电离作用较弱．能穿透几毫米厚的铝板． 4．γ射线是波长很短的电磁波，穿透能力很强，但电离作用很弱．能穿透几厘米的铅板． 三、原子和中子的发现 1．质子的发现 (1)实验：为探测原子核的结构，卢瑟福用α粒子轰击氮原子核发现了质子． (2)结论：质子是原子核的组成部分． 2．中子的发现 (1)卢瑟福的预想 卢瑟福发现质子后，预想核内还有一种不带电的中性粒子，并给这种“粒子”起名为中子． (2)中子的发现是许多科学家研究的结晶． ①1930年，用钋发出的α射线轰击铍时，会产生一种不受电场和磁场影响、穿透能力很强的射线． ②1932年，约里奥—居里夫妇用这种射线轰击石蜡，能从石蜡中打出质子． ③1932年，查德威克对云室中这种射线进行研究，发现这种射线是一种不带电、质量接近质子的粒子流，即为中子． 四、原子核的组成 1．原子核的组成 (1)组成：原子核由质子和中子组成，并将质子和中子统称为核子． (2)原子核的符号：eq \o\al(A,Z)X，其中X为元素符号；A表示原子核的质量数，Z表示核电荷数． (3)两个基本关系 ①核电荷数＝质子数＝原子序数． ②质量数＝质子数＋中子数＝核子数． 2．同位素 具有相同质子数、不同中子数的原子，如氢的三种同位素eq \o\al(1,1