期末测试卷(一)-九年级下册初三道德与法治【新课程同步训练】部编版

九年级下册 （人教版） 道德与法治 了解客观实际， 把握事物的本来面目， 从而正确认识世界、 改造世界； 在实践中， 我们锤炼自己， 丰富人生经 历， 完善自己， 提升自身素质。 （ 3 ） 如社会调查、 志愿服务、 科学实验等。 三、 活动探究题 15. （ 1 ） 畅想未来需要开阔的视野， 把自己的爱好、 需求与国家的发展、 世界的繁荣、 人类的梦想相结合； 要激发兴趣， 大胆尝试， 积极行动， 不断地反思自己， 全面规划有意义的人生； 需要对未来有美好的憧憬， 也需 要有脚踏实地的行动。 （ 2 ） 国家政治稳定、 经济发展、 文化繁荣、 社会和谐， 人民生活水平不断提高。 （ 3 ） 要做好准备， 抓住机会， 还要善于创造机会， 成就自己。 增添一份沉甸甸的责任感与使命感， 时不我待， 只 争朝夕。 一切趁现在， 一切趁年轻， 勇往直前， 朝着既定的目标， 去想、 去做、 去体验、 去搏击风浪、 去迎接考验。 期末测试卷 （一） 一、 单项选择题 1. C 2. B 3. D 4. A 5. D 6. D 7. A 8. D 9. C 10. D 11. B 12. D 二、 材料分析题 13. （ 1 ） 树立了为人类幸福而工作的志向。 志向是一个人将来为之奋斗的目标， 有了远大的志向， 人生就 有了奋进前行的动力。 有了远大的志向， 还要为之不懈地追求和奋斗。 （ 2 ） 个人从事一定的职业， 是社会 分工的要求， 也是个人为社会作贡献、 实现人生价值的基本路径。 我们即将初中毕业， 未来会从事某一种或多 种职业， 承担社会分工中的不同角色。 在走向未来的征程中， 我们应该做好职业准备， 规划好自己的职业生 涯。 在成长的过程中不断自我更新， 逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 （ 3 ） 个人的命运与国家的命 运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连。 国家的发展离不开每个人的努力。 实现民族复兴的接力棒， 将会交到我们手上。 我们必将承担起时代赋予我们的责任和使命。 14. （ 1 ） 没有一定的学习压力， 或者学习压力过大， 都会降低学习效率。 （ 2 ） 保持适度的学习压力， 可 以有效提升学习的效率。 （ 3 ） 面对当下的校园学习生活， 我们要高度重视、 积极投入， 尤其要正确面对可 能出现的困难和压力， 调整心态， 完成学习任务。 三、 活动探究题 15. （ 1 ） 自我亮星要力求客观、 公正、 准确。 同类问题的自身评价可以参考老师、 同学等对自己的评价。 （ 2 ） 例如， 运动会上获得名次； 做某件事情受到老师的表扬； 某一个问题的精彩回答； 一件得意的手工作 品； 一次令自己意外的好成绩； 一次演讲、 歌唱获得的掌声。 （ 3 ） 认识到自己不满意的地方， 是自我完善 的重要前提。 比如， 对自己的学习成绩不满意。 改进办法： 请老师帮助指出自身在学习上存在的主要问题、 改 进自己的学习方法、 改掉不良的学习习惯等。 期末测试卷 （二） 一、 单项选择题 1. C 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. B 12. B 二、 材料分析题 13. （ 1 ） 中国正为世界经济增长注入新的活力， 中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 （ 2 ） 顺应 了经济全球化的趋势。 （ 3 ） 复杂多变的国际形势， 给中国 “走出去” 发展战略带来更多的风险。 国际上局 部地区持续动荡， 恐怖主义持续蔓延， 一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投 资面临不少困难和风险。 14. （ 1 ） ① 水竹凉席制作技艺属于我国优秀的传统文化， 我们要继承和发扬。 ② 因为他具有无私奉献精神， 通过奉献提升了他的人生价值。 ③ 因为他有强烈的社会责任感。 （ 2 ） ① 工匠精神就是一种民族精神。 ② 弘 扬和培育工匠精神， 能激发爱国热情， 锻炼积极有为的民族品格； 能增强民族自尊心、 自信心， 增强民族凝聚 力。 ③ 民族精神是推动民族进步的强大动力， 能提高全民族的道德水平。 （ 3 ） 勇于开拓， 乐于创新； 敬业 乐群， 精益求精； 勤学好问， 勤奋钻研； 顽强拼搏， 自立自强； 弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改 革创新为核心的时代精神； 结合时代和实践要求继承和弘扬中华传统美德； 等等。 三、 活动探究题 15. （ 1 ） 如： 关注世界， 让世界更美好； 美好世界需要每个人的付出； 你， 就是改变世界的那个人； 等等。 （ 2 ） 有助于我们了解世界， 开阔视野； 有助于培养心怀天下的意识， 为世界的发展作贡献； 有助于提高创 新和实践能力； 等等。 （ 3 ） ① 要努力学习文化知识， 提升自