第4课 唐朝的中外文化交流（课件）-2020-2021学年七年级历史下册同步精品课堂四件套(部编版)

历史（部编版） 七年级 下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流 《西游记》的故事伴随我们成长，“大闹天宫”“三打白骨精”“弼马温”等让我们记忆犹新。你知道该故事的历史根据是什么吗？ 导入新课 第4课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 唐与日本 唐与新罗 唐与天竺 1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响； 2．知道鉴真东渡的具体历史史实及其影响。 3. 知道玄奘西行的时间和贡献，唐朝时中外文化频繁交往的主要原因。 学习目标 自主学习：导学提纲 一、遣唐使和鉴真东渡 一、唐与日本（遣唐使和鉴真东渡） 1、遣唐使 目的： 学习中国的先进文化 画面描绘了日本使节渡海入唐的情形 代表人物： 阿倍仲麻吕 　 阿倍仲麻吕(698—770)，日本入唐留学生，入唐后改名晁衡。仲麻吕天资聪明，勤奋好学，酷爱汉文学。717年，仲麻吕到达长安。后来参加科考，一举考中进士。作为一个外国人，取得进士这一桂冠，其学识是出类拔萃的。 仲麻吕不仅学识渊博，才华超人，而且感情丰富，性格豪爽，是一位天才诗人。他和唐代许多名士有密切交往，如李白、王维等。 吉备真备 吉备真备，日本奈良时代的学者、政治家，曾两次出任遣唐使，在大唐近19年，回国后，利用汉字的偏旁和部首创制日本文字“片假名” 弘法大师 空海法师，谥号弘法大师，日本佛教僧侣。相传平假名是学问僧空海所创。 影响： 孝德天皇 645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会产生了深远的影响。 汉字传入日本后，经过日本人改造，出现了两种形式：平假名和片假名。 平假名的“平”可以理解为平易化、简单化的意思。由汉字的草书变化过来。 片假名的“片”可以理解为片面、不完整的意思，由汉字的楷书偏旁变化而来。 日本在哪些方面受中国文化影响？ 语言文字 唐长安城平面图 平城京平面图 西市 东市 朱雀大街 朱雀大街 西市 东市 建筑 建筑风格 唐代斗茶 日本茶道 茶文化 生活习俗 服 饰 唐装 和服 服饰 开元通宝【唐】 和同开珎【日】 货 币 货币 鉴真六次东渡概况 次数 概 况 1 遭诬千与海盗勾结，东渡的船只被官府查没 2 遇风暴，船被波涛击破，上岸，一个月后，又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸 3 东渡未能成行，因官府出面阻止 4 未果，因弟子的好心阻拦 5 遭遇台风，在海上漂泊了14天，到了海南岛，鉴真因暑热患眼疾，双目失明 6 754年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛，东渡成功 2、鉴真东渡（唐玄宗时期） 目的： 弘扬佛法 供奉在日本唐招提寺内的鉴真像 贡献： 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清， 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 鉴真东渡的影响：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 二、唐与新罗的关系 新罗是朝鲜半岛国家之一,从传说时代起,立国达992年。公元503年开始定国号为“新罗”。 思考：新罗与唐朝有哪些交往的史实? 派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化;许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏;还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就;朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间。 代表人物：崔致远 崔致远，十二岁入唐，临行前其父对他说：“十年不第进士，则勿谓吾儿，吾亦不谓有儿！”可见新罗人是如何看重唐朝科举及第。崔致远于是勤奋努力，十八岁进士及第，历任淮南节度使幕职，居唐十六年后回国，被韩国学界尊为“汉诗学宗师”，他用汉文所著的《桂苑笔耕集》流传至今。 ——《中国通史（第三卷）：隋唐五代两宋》，237-238页 三、玄奘西行 玄奘（602-664年）俗姓陈，名祎(yī)，今河南人氏，13岁出家，法名玄奘，后人称他三藏法师。是唐代著名高僧，法相宗创始人，也是我国历史上伟大的思想家、哲学家、翻译家、外交家、旅行家、中外文化交流的使者。他西行5万里，历时数年，到印度取真经，并穷其一生译经1 335卷。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。 玄奘西行（唐太宗时期） 627年，从长安出发。 628年，到达天竺（印度）西北部。 目的： 求取佛经 那烂陀寺遗址 《玄奘取经回长安》