2.2 基因在染色体上 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修二

2021-02-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 基因在染色体上
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.46 MB
发布时间 2021-02-03
更新时间 2023-04-09
作者 leeli
品牌系列 -
审核时间 2021-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26848713.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

基因在染色体上 2021 ①方法: ②内容:基因是由 携带着从亲代传递给 下一代的,即基因在 上。 ③依据:基因和染色体 存在着明显的 关系。 类比推理法 染色体 染色体 行为 平行 一、萨顿的假说 看不见 染色体 基因在染色体上 推理 基因 看得见 平行关系 D d D d 1909年 我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系! 二.基因位于染色体上的实验证据 假说——演绎法 我不相信孟德尔,更 难以相信萨顿那家伙毫无 事实根据的臆测! 实验材料 蝇体细胞中染色体数目少且形状有明显差别 常染色体:与性别决定无关的染色体。 性染色体:与性别决定有关的染色体 雌性:XX 雄性:XY 实验材料 ①果蝇眼色实验 提出问题 如何解释白眼性状的表现, 总是与性别相关联的现象? 分析: a.F1全为红眼,说明 为显性; b.F2红眼和白眼的数量比为3:1, 这样的表现说明符合 定律。 红眼 分离 ②果蝇眼色实验的解释 提出假说 控制白眼的基因(用w表示)在 染色体上,Y染色体上 不含有它的 。 X 等位基因 结果: 结论: 。 3.验证: 实验 演绎推理 检验推理 得出结论 测交 假说成立 结果与推测相符。 小结 实验延伸 果蝇X染色体上一些 基因的示意图 摩尔根和他的学生绘制了第一幅 果蝇各种基因在染色体上的相对 位置图,说明基因在染色体上呈 。 线性排列 A a 杂合子体细胞 配子 配子 三、孟德尔遗传规律的现代解释 1.基因分离定律的实质: a A 杂合子体细胞 配子 配子 2.基因自由组合定律的实质: 三、孟德尔遗传规律的现代解释 A a B b A b a B B A a b 基因在染色体上 小结: 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因和染色体存在着明显的平行关系 内容:基因在染色体上 依据: 果蝇的杂交实验 结论:基因在染色体上 萨顿的假说 基因位于染色 体上的证据 孟德尔遗传规律的现代解释 基因的分离定律的实质 基因的自由组合定律的实质 小结 针对训练-1 针对训练-2 $$

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