2.3.2 伴性遗传 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修二

模型-1 【例】人血友病是伴X隐性遗传病。现有一对 非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。大女儿与一个非血友病 的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。小女儿与一个非血友病 的男子结婚，并已怀孕。回答下列问题： (1)用“◇”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示 该家系成员血友病的患病情况。 (2)小女儿生出患血友病男孩的概率为 1/8 ；假如这两个女儿 基因型相同，小女儿生出血友病基因携带者女孩的概率为 1/4 【例】如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病， 其中一种为红绿色盲症。下列说法正确的是(　D　) A.甲病为常染色体显性遗传病，存在代代遗传的特点 B.乙病为红绿色盲症，在人群中女性发病率高于男性 C.Ⅱ-4为甲病携带者的概率是2/3，为乙病携带者的概率是1/2 D.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是3/8 模型-2.判断基因位置的方法 法一：口诀法（已知显隐） 1.隐性遗传看女病人 女病人的父或子有正常的---常 女病人的父和子皆病---可能伴X 法一：口诀法（已知显隐） 2.显性遗传看男病人； 男病人母或女儿有正常的---常 男病人母和女儿皆病---可能伴X 口诀 法二.反证法（已知显隐） 如果上述口诀用不了，那就用反证法（假设法）---某个体不含某基因 针对性练习 甲种病基因用A、a表示，乙种病的基因用B、b表示， Ⅱ6不携带乙种病基因。 针对性练习 针对性练习 针对性练习 针对性练习 针对性练习 法三.子代性状表现有性别差异 隐性性状只在雄性出现 性状表现有性别差异 基因位于X上 法三.子代性状表现有性别差异 性状表现没有性别差异---常 性状表现有性别差异----X（也可能XY/Y） 注意：统计时统计表现型时，往往需要附带性别，如长翅雌果蝇、长翅雄果蝇应分别统计 针对训练 注意 复检！！！ 针对训练 针对训练 小结 模型-3.设计实验验证基因位置 思路-2 思路-2 3.摩尔根果蝇杂交 思路-3 隐性性状只在雄性出现 性状表现有性别差异 基因位于X上 $$