人教版《历史与社会》九年级全册第四单元第二课学习型社会 （共11张PPT）

党十七大报告中胡锦涛主席指出： 发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。 1、什么是学习型社会？ 2、为什么说“我们的社会必须是学习型社会 ” ？ 3、学习型社会的特征? 4、为什么要倡导终身学习 ？ 5、现代社会，我们学习的途径有哪些？ 6、我们应树立哪些正确的学习观念？ 阅读教材，思考下列问题 “我要学习”已成为人们的一种生存需要. 前提: 原因: 结果: 知识经济的到来 由于科技的迅速发展,知识积累增多,更新速度加快,学习的需要也越来越强烈。 为什么说“我们的社会必须是学习型社会 ” 什么是学习型社会？ 有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会 科学技术的发展 知识经济的到来 需要不断学习 为不断学习创造条件 形成学习型社会 在社会中生存和竞争的需要 提高生活质量的需要 国家发展——全面建设小康社会的需要 为什么要倡导终身学习？ 学习型社会的特征（终身学习） 谁停止学习，谁就难以生存 人人必须学习，事事都要学习， 处处皆可学习，时时都能学习 现代社会，我们学习的途径有哪些？ 学校教育 成人教育 职业教育 远程教育 教育形式 学习方式 ——主要但不是唯一的教育方式 ——延长了学习者的年龄 ——扩充了教育的内容 ——丰富了教育的形式 自主学习、选择性学习、 合作学习、探究式学习…… 学习观念 学习科学知识+培养创新精神+锻炼实践能力 终身学习的选择 1、科技发展促使人们不断地更新知识 2、生存的需要(成年人也要努力学习,才能跟上时代的步伐) 科技发展影响职业选择,出现了许多新型行业(如:网络工程师) 描述互联网络在怎样改变我们的学习方式； 处处皆可学习 空中课堂 为自主学习、合作学习、探究学习提供了相应手段，提高了学习者的学习能力 科技发展带来知识观念的更新，网络技术对获取知识的巨大帮助； 科技发展带来人才观念的变化，获得成功的人需要掌握多方面的知识。 说明人们越来越注重有选择性地学习、探究式的学习； 在学习知识的同时，更注重培养创新精神和实践能力。 选择下列一个命题发表自己的见解： 与农耕时代相比，现代社会人们的学习内容发生了很大变化。 20世纪科学技术的迅猛发展，对学习方式产生了很大冲击。 在知识经济时代，学习的主要特点是自主学习、合作学习和探究学习。 现代科技给学习带来了许多便利条件。 综合就是创造。 在信息社会中，人们获取知识的知识比知识本身更重要。 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 学会学习： 前提 学习型社会 人人必须学习 事事都要学习 处处皆可学习 时时都能学习 终身学习 注重有选择性地学习、探究式的学习 注重培养创新精神和实践能力 $$于丹谈阅读：读书就是滋养自己 　北京师范大学艺术与传媒学院副院长，影视传媒系主任，博士生导师。 　　今天这个时代，读书到底能给我们带来什么？4月13日，知名学者、北京师范大学博士生导师于丹教授做客本报文化讲坛，就“阅读与经典”进行了主题演讲，并接受了记者的专访。 　　把自己做成一碗米饭还是酿成一瓶酒？ 　　读书养心，它改变的是你面对世界的态度 　　记者：世界读书日快到了，阅读的话题又开始热起来。在今天这个时代，读书到底还能给我们带来什么？ 　　于丹：大家还记得今年2月底，温总理第一次和网民互动时，最后说了这么一段话，他说，读书不仅给人力量，而且给人安全感和幸福感。他说，我很希望有一天看见地铁里面人人都捧着一本书。我看到这段话的时候，心里真是充满了感动。因为我们平时总说读书给人知识、给人力量，似乎已经是一个最高境界，但读书还能让我们感到安全、感到幸福。 　　我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭，为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读，它不见得能直接给你一个文凭，不一定给你专业的技能，但是它能让你的心灵变得辽阔。 　　记者：可是也有一种声音，觉得书读得越多好像越没用？ 　　于丹：今年的毕业生、包括我的不少学生确实在抱怨。他们说，我们怎么这么倒霉？毕业时赶上金融危机，我们该怎么办？社会给我们的价值评定又是什么？ 　　我想，不管这个社会现在给你什么评定，关键是自己怎么认定自己。 　　有这样一个故事，说有一个徒弟去问他师傅，一碗米有多少钱的价值？师傅说，这太难说了，看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在有点脑子的小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造，一瓶酒有可能是一二十块钱的价值。所以一碗米到底多少价值，这要因