人教版《历史与社会》九年级全册第四单元第二课科学技术的力量（共11张PPT）

材料： （1）战国时期的鲁班，有一次接受了一个宏伟宫殿的建筑任务，为此需要大量树木，用斧头砍太慢，怎么办?他去山上伐木，不小心被一种带锯齿的草划伤，他想这种草都能将皮肤划伤，如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利，于是锯子就这样被发明出来了。 问：看了这则两材料你可以得出什么结论？ 结论：科学技术源于生产实践 （2）在古埃及,为了计算土地租税,人们需要丈量土地.于是,产生了最初的几何学。 科学技术的力量 ————关系 科学——对大自然的最基础的探索和研究。 技术——是在科学的基础上将其利用以改造自然界和人类社会。 二者是不同的概念，但又是密切联系的。 科学的目标是认识世界（理论） 技术的目标是改造世界（实践） 科学与技术的关系： 科学中有技术 技术也产生科学 科学与技术是密切相关的 技术中有科学 科学产生技术 材料 结论 关系 人类在挖石头时为了省力,用一根棍子找一个支点,使用了杠杆原理。 物理学理论要靠技术去证明 随着杠杆原理的发展，人们制造出了挖掘机。 射电望远镜的发明和使用，产生了射电天文学 18世纪中后期 19世纪末 20世纪中叶 蒸汽机的发明和使用 内燃机的发明，电力广泛应用 电子计算机的发明和应用，以信息技术为核心 纺织，机器制造，冶金，采煤，交通运输 基础工业，重工业，能源工业 原子能、电子、计算机、航空航天、高分子合成化学、激光、生物工程 1、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世，影响产业结构的改变。2、每一次科技革命都极大地解放和发展了生产力，促进了人类社会和经济的迅速发展。 三次科技革命的内容 (图册P31页) 第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命 起始年代： 主要标志： 新兴产业： 启示： 沐浴科技之光的现代生活 冰箱 洗衣机 空调 电视机 热水器 电话 …… 有利于食物的保鲜、储存 便于减轻劳动的负担，提高洗衣的效率 改善生活、工作的条件，提高生活质量 使我们开阔眼界，丰富生活 消除疲劳，方便生活 便于人们进行交流，掌握信息 享用的科技成果 带来的便利 …… l 从应用上看，科学理论转化为生产力的周期大大缩短。(实用化) l 科学技术自身的更新也越来越快。（加速化） l 社会对科研的投入也不断加大，科技发展规模越来越大。（规模化） l 各种科学技术相互交叉与相互渗透的综合化趋势也越来越明显。（综合化） 现代科技发展的特点: 20世纪中叶以来，科学技术的发展突飞猛进，呈现出加速化、规模化、综合化、实用化的趋势，成为现代科技发展的特点。 除书上外，你还能讲出哪些？ 1.科技发展的速度加快； 2.科技发展对社会经济的影响加剧； 3.科技发展改变了世界的经济结构； 4.科技改变了人们的生活方式,使人类越来越了解我们生活的世界以及人类本身； 现代科技发展的特点和意义 5.科技发展的全球化； 6.科技转化为直接生产力的速度加快，对加速经济增长起了重大作用； 7.科技自身的更新越来越快；……… 1、科学技术推动了社会生活的发展，提高了生产效率,改变了人类的生活方式和生存环境 2、加速了经济全球化的进程，是世界经济发展不平衡更加突出。 3、促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。 总之，科学技术是第一生产力。 现代科技发展的影响 在当代世界，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的市场竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。 对中国有何启示？中国该采取哪些方面的措施？ 牢固树立“人才资源是第一资源”的观念；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；优先发展教育事业，把我国由人口大国转化为人才资源强国；加快发展科学技术，加快科技成果向现实生产力转化的速度，依靠科技进步提高经济效益…… 课堂小结 科学技术的力量 科技是第一生产力 科学与技术的关系 现代科技的影响和意义 科教兴国 三次科技革命 向科学进军 科学技术是第一生产力 科教兴国 $$