第二单元 第三课 公民权利-八年级下册初二道德与法治【新课程同步训练】部编版

参考答案 政党， 领导人民制定和修改宪法法律； 宪法是国家的根本法， 它的制定和修改程序比其他法律更为严格。 （ 3 ） 宪法 是国家法制统一的基础， 宪法的修正是对中国特色社会主义法律体系的进一步完善， 有利于促进依法治国、 依宪治 国。 （ 4 ） 学习宪法并宣传宪法， 让宪法深入人心； 认同宪法， 增强对宪法的信服和尊崇； 践行宪法， 自觉遵守宪 法， 维护宪法权威。 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第 1 课时 公民基本权利 （一） 【知识梳理】 一、 1. 被选举权 监督权 2. （ 1 ） 十八 政治权利 （ 2 ） 政治 基础 3. （ 1 ） 言论 游行 （ 2 ） 政治生活 4. （ 1 ） 批评 建议 违法失职 申诉 事实 （ 2 ） 权力 人民 二、 1. （ 1 ） 非法侵犯 人格尊严 秘密 （ 2 ） 最重要 独立 有尊严 2. 人民检察院 人民法院 公安机关 拘禁 限制 身体 3. （ 1 ） 侵犯 侮辱 （ 2 ） 名誉权 肖像权 隐私权 4. 侵犯 侵入 5. 法律 国家安全 任 何理由 【基础巩固】 1. B 2. D 3. A 4. C 5. A 6. C 7. A 8. B 【能力提升】 一、 单项选择题 1. A 2. D 3. B 4. B 5. A 6. C 7. Ｄ 8. Ａ 9. C 二、 材料分析题 10. （ 1 ） 监督权。 （ 2 ） 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。 （ 3 ） 公民行使监督 权时， 要在法律允许的范围内正确行使， 应当实事求是， 理智行事， 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 三、 活动探究题 11. ① 制定 《中华人民共和国英雄烈士保护法》 是为了全面加强对英雄烈士的保护， 打击针对英雄烈士的侵权行 为； ② 有助于为保护英雄烈士提供法律依据， 推进法治社会建设； ③ 有助于维护社会公共利益， 传承和弘扬英雄烈 士精神； ④ 有助于培养爱国主义精神， 培育和践行社会主义核心价值观； ⑤ 有助于维护英雄烈士的姓名权、 肖像权、 名誉权、 荣誉权等人格尊严权； ⑥ 我们应自觉维护英雄烈士的权利， 同侵害英雄烈士权利的言行作斗争。 第 2 课时 公民基本权利 （二） 【知识梳理】 1. 合法 合法方式 收益 处分 2. （ 1 ） 权利 义务 （ 2 ） 生活水平 自身价值 3. 劳动 物质帮助 社会 保险 4. （ 1 ） 接受教育 物质保障 （ 2 ） 义务教育 公平 5. 平等权 特定人群 特殊保障 【基础巩固】 1. D 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. B 【能力提升】 一、 单项选择题 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A 6. B 二、 材料分析题 7. （ 1 ） 国家重视义务教育发展， 保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。 （ 2 ） 教育为个人人生幸福奠定基础， 为人类文明传递薪火， 成就民族和国家的未来。 8. （ 1 ） 工资的存款利息、 购买的辅导书、 单位发的奖金。 （ 2 ） 获取存款的利息， 是收益权； 用钱购买辅导书， 是处分权； 领取奖金， 是占有权。 三、 活动探究题 9. （ 1 ） 受教育权、 人身自由权、 监督权、 劳动权、 财产权等。 （ 2 ） 主题： 我们享有的权利； 权利在我们身边； 等 等。 （ 3 ） ① 选举权和被选举权。 我国年满十八周岁的公民， 不分民族、 种族、 性别、 职业、 家庭出身、 宗教信仰、 教 育程度、 财产状况、 居住期限， 都有选举权和被选举权， 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 选举权和被选举权 是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ② 政治自由。 我国公民有言论、 出版、 集会、 结社、 游行、 示威的自由。 公民享有政治自由， 有助于公民参与国家政治生活， 充分表达自己的意愿。 ③ 监督权。 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员， 有提出批评和建议的权利； 对于任何国家机关和国家工作人员 的违法失职行为， 有向有关国家机关提出申诉、 控告或检举的权利， 但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 公民 通过各种途径和形式行使监督权， 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。 第 3 课时 依法行使权利 【知识梳理】 一、 1. （ 1 ） 界限 滥用 （ 2 ） 国家 社会 集体 其他公民 二、 1. （ 1 ） 法定程序 方式 （ 2 ） 纠纷 2. 调解 诉讼 3. （ 1 ） 自行 （ 2 ） 劳动 交通事故 互谅 法律 协议 （ 3 ） 权益争议 4. （ 1 ） 调解组织 （ 2 ） 疏导 自愿 （ 3 ） 人民 司法