【精品教学】《望海潮》-2020-2021学年高二语文同步教学 (统编版选择性必修下)

统编新版选择性必修下册课件 望 海 潮 柳 永 词的基本常识 词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词 词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。  宋词风格上分为婉约和豪放两派： 婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长， 代表作家有柳永、李清照等； 豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。  词按字数分为 单调 —— 一片（阕） 小令 ——（58字以内） 双调 —— 两片（阕） 中调 ——（59—90字） 三叠 —— 三片 长调 ——（91字以上） 四叠 —— 四片 词的基本常识 钱塘江畔的杭州自古就是著名的大都市，风景秀丽，人文荟萃，经济繁荣，生活富足。 苏堤春晓 曲院风荷 平湖秋月 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云 南屏晚钟 三潭印月 西湖十景 苏堤春晓 曲院风荷 平湖秋月 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 双峰插云 南屏晚钟 三潭映月 据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的《望海潮》。 导 入 新 课 作 者 简 介 北宋著名词人，婉约派最具代表性的人物 A 世称“柳屯田” B 自诩“白衣卿相” C 自称“奉旨填词柳三变” D 仕途不顺 飘零沦落 自由张狂 北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子词人” “凡有井水饮处，即能歌柳词” 作 者 简 介 写 作 背 景 为了与正任两浙转运使的孙何相见 这是一首投赠词 目的是得到地方长官的召见和赏识 一轮诵读因声求气 朗诵视频 一轮诵读因声求气 注意以下字的读音 参差 绕堤沙 天堑 珠玑 罗绮 竞豪奢 重湖叠巘 羌管 千骑 (qiàn) (cēn cī) (dī) (jī) (qǐ) (shē) (chóng yǎn) (qiāng) (jì) 一轮诵读因声求气 注意以下词语的形义 ⑴形胜：地理形势重要。 ⑵参差：形容楼阁高低不齐。 ⑶天堑：天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。 ⑷重湖叠巘清嘉：巘，山峰。清嘉，秀丽。 ⑸高牙：原指军前大旗，因旗杆以象牙为饰而得名。 ⑹图将：画下来。将，用在动词后的语助词，无实义。 一轮诵读因声求气 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 一轮诵读因声求气 这首词描写的是杭州，作者笔下的杭州是怎样的呢？作者的情感怎样？ 生活和平 富足安乐 景色优美 贸易昌盛安定和谐 国泰民安官民同乐 深感欣慰赞美愉悦 形胜 繁华 二轮诵读，因景明情 这首词写的是杭州，哪两个词语最能体现杭州的特征？ 上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？ 二轮诵读，因景明情 二轮诵读，因景明情 上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？ 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 —— 地理位置重要 —— 社会条件优越 —— 有长期繁盛的历史 东南形胜，三吴都会 二轮诵读，因景明情 二轮诵读，因景明情 钱塘自古繁华 街巷河桥的美丽 烟柳画桥 二轮诵读，因景明情 风帘翠幕 参差十万人家 二轮诵读，因景明情 云树绕堤沙 怒 涛 卷 霜 雪 天 堑 无 涯 二轮诵读，因景明情 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 古人讲究炼字，哪两个字写的最好？ “绕”：写尽绿树婆娑，环绕堤岸的迤逦之态，江堤的曲折之美，动静结合。（江堤蜿蜒迤逦，树木郁郁苍苍，云遮雾罩，恬静优美。） “卷”：有气势，涛似连天喷雪来。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。（钱塘江巨浪翻滚，一时间，碎玉乱琼，汹涌澎湃，浩浩荡荡，横无际涯。