新版教材高中通用技术【粤科版】第四章 第三节 测试与优化

2021-02-03
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精品

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术粤科版必修 技术与设计1
年级 高一
章节 第三节 测试与优化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.90 MB
发布时间 2021-02-03
更新时间 2023-03-26
作者 满分数学
品牌系列 -
审核时间 2021-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26839466.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 测试与优化 第四章 实现方案和评价 学习目标:能使用简单的方法对产品进行测试并优化 1 1 2 3 测试 改进与优化 课堂练习 目 录 CONTENTS 2 测试 01 3 一、测试 1.测试的内容 确认测试对象能够达到的技术指标,其特征是要通过测试数据评价产品水平,以指导设计方案的优化或定型。不同的产品有不同的测试内容,一般新产品都会进行功能测试、性能测试、安全测试、产品适用性测试和寿命测试等。 教学分析 5 2.测试的方法和步骤 (1)测试方法有静态测试和动态测试。 (2)测试步骤:①根据设计要求制定测试内容,包括产品功能和指标。②制订测试 的方法,准备好各项测试需要使用的工具、仪器设备。③实施测试,并记录结果。 教学分析 6 教学分析 7 二、改进与优化 产品的设计不可能是绝对完美的,在设计的过程中需要对设计不断优化,在制作过程中也提倡有新的发现、新的创意、新的改动,尤其是对产品的测试中发现的问题要及时改进。 教学分析 8 教学分析 课堂练习 03 10 1.李林要对小黄设计、制作的建议晾衣架进行评价。下列选项中,不属于对晾衣架功能评价的1.李琳要对小黄设计、制作的简易晾衣架进行评价。下列( ) A.制造晾衣架比较费时 B.衣架即可挂衣服又可挂领带、袜子 C.衣架可同时挂三件衣服 D.可防风,不易吹落 (答案:A) 教学方案 11 2.下列不属于对设计过程评价的是()A.分析是否合理 B.各个环节是否完成任务 C.中间方案(成果)是否符合要求 D.价格是否合理 (答案:D) 教学方案 12 3.设计产品的活动往往是团队活动。在设计方案的交流过程中,我们不应提倡( )。 A.强调团队合作精神 B.追求结果的一致性 C.主动创造设计交流的机会 D.及时采纳有益信息,完善设计方案 (答案:B) 教学方案 13 YOUR COMOANY’S NAME 谢谢观看 20XX 14 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.83.100 $$

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