1.1.1 孟德尔豌豆杂交实验一 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修二

2021-02-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.80 MB
发布时间 2021-02-02
更新时间 2023-04-09
作者 leeli
品牌系列 -
审核时间 2021-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26836315.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分离定律 2021 第1节 什么是遗传? 遗传,子代和亲本相似的现象就做遗传。举一姚明的例子。 为什么是孟德尔? 为什么选豌豆? 自己阅读课本中的相关内容; 然后尝试找到豌豆作为实验才材料的优点。 原因1 自然状态下产生的是纯种; 异花授粉 原因2 有多对易于区分的相对性状; 1)牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 ( ) 2)兔的白毛与黑毛 ( ) 3)狗的长毛与卷毛 ( ) 请判断下列性状是否为相对性状: 去雄 传粉 高茎的花 矮茎的花 高茎 矮茎 亲本 子一代 花朵较大,易于人工杂交(异花传粉) 原因3 什 原因4 为什么选豌豆? 1.自花传粉(自交),闭花受粉,在天然状态下永远是纯种。 2.豌豆有多种便于区分的相对性状。 3.豌豆花大,易于做人工杂交实验 4.子代数量多,包裹在豆荚中,易于统计分析。 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) 矮茎 高茎 P × (杂交) 高茎 F1 (亲本) (子一代) 正 交 反 交 基因型不同的个体进行的交配。 1.观察现象 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) Q1: 为什么子一代中只表现高茎? 1.观察现象 * 高茎 F1 (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 显性性状 隐性性状 1.观察现象 Q2:为什么子二代中又表现矮茎? 3 ∶ 1 Q3:子二代中的3:1是偶然的吗? × 性状分离 1.观察现象 性状 F2的表现 显性 隐性 显性:隐性 茎的高度 787(高茎) 277(矮茎) 2.84:1 种子形状 5475(圆粒) 1850(皱粒) 2.96:1 子叶颜色 6022(黄色) 2001(绿色) 3.01:1 花的颜色 705(红色) 224(白色) 3.15:1 豆荚形状 882(饱满) 299(不饱满) 2.95:1 豆荚颜色 428(绿色) 152(黄色) 2.82:1 花的位置 651(腋生) 207(顶生) 3.14:1 2.提出问题 问题1:为什么子一代只表现高茎?

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