周测卷(五) (第二单元重难点过关测试卷)-七年级下册初一语文【同步测试卷】部编版

16.神态描写。写出了森 在 临 死 之 际 对 往 日 忠 诚爱犬的不舍、牵挂,以及在生死关头对爱犬背叛的 心痛、失 望 之 情,亦 有 在 残 酷 自 然 面 前 的 无 力 或 无奈。 17.围绕“宽容”“善念”“善待他人”等主 题 谈 启 示即可。 18.略 6.周测卷(五) 1.bǔ qí yè chì 嗥 诞 诧 障 2.D 3.B 【解析:A.用/认为;B.都是表示数量多, 不是确指;C.文告/同“贴”,贴上;D.集市/买。】 4.C 【解 析:C.“扑 朔 迷 离”是 指 事 情 错 综 复 杂,难以辨清真相。不能形容“眼睛”。】 5.B 【解析:A.两面对一 面,能 否 开 展 活 动 包 含“能开展”和“不能开展”两 方 面 内 容,应 去 掉“否” 或在“提高”前 加“能 否”;C.谓 宾 搭 配 不 当,“改 善” 与“进度”搭 配 不 当,可 将“改 善”改 为“加 快”;D.语 意重复,“大约”与“左右”意思重复,应删去其一。】 6.D 【解 析:A.《随 州 日 报》的 书 名 号 应 该 去 掉,因为这里说的是报社,而不是报纸;B.省略号应 去掉;C.双引号中的句 号 应 该 在 引 号 外 面,因 为 这 里属于间接引用,不是直接引用;D.正确。】 7.(1)示例:岳飞精忠报国,率领 岳 家 军 英 勇 抗 金。 郑成功率领将士击败荷兰殖民者,收复台湾。 文天祥兵败被 俘,宁 死 不 降 元。 (2)示 例:人 生 自古谁无死? 留取丹心照汗青。———文天祥 王师 北定中原日,家 祭 无 忘 告 乃 翁。———陆 游 捐 躯 赴 国难,视死忽如 归。———曹 植 (3)示 例:为 中 华 之 崛起而读书。———周恩 来 人 民 不 仅 有 权 爱 国,而 且爱国是个义 务,是 一 种 光 荣。———徐 特 立 天 下 兴亡,匹夫有责。———顾炎武 8.郭茂倩 乐府诗集 南北朝 9.对木兰 的 从 军 缘 由、离 别、辞 官 和 还 乡 是 详 写,对出征前的 准 备 和 军 旅 生 活 则 是 略 写。在 内 容 上,突出木兰的女 儿 情 态,丰 富 了 木 兰 的 英 雄 性 格, 使得人物形象真 实 感 人;在 结 构 上,详 略 得 当,使 全 诗显得简洁紧凑。 10.表现了木兰与家人团聚,重温女孩生活的喜 悦心情。文中 通 过“开、坐、脱、著、理、帖”等 动 词 来 表现她的心情。 11.赞颂了木兰女扮男装代父从军,长期征战的 谨慎和机敏。 12.美丽的炊烟,温馨的炊烟,迷人的炊烟,爱的 炊烟,充满生机的炊烟! 充满了悠远而迷人的情意。 13.示例:云彩是飘 在 蓝 天 上 的 一 条 彩 带。(例 句运用了比喻的修辞,仿写句子要符合这一要求) 14.社会在进步,生活 在 发 展,人 类 原 先 靠 土 灶 和炊烟的生活方式已经逐渐被现代化的生活方式所 代替,所以作者说 这 种 生 活 方 式 好 像 绝 迹 的 候 鸟 一 样,已经很少在我们的生活中出现了。 15.运用排比的修辞手法。作用:将炊烟的形态 描写得细致入微,层 次 清 楚,形 象 生 动,增 强 了 文 章 的表达效果。 16.①在熊熊的野火 下 载 歌 载 舞。②在 炊 烟 下 牙牙学语,释放 着 丰 收 的 喜 悦。③炊 烟 使 他 们 直 立 行走,手成为劳 动 的 工 具。④炊 烟 给 了 他 们 鲜 美 的 食物和健康的体魄。 17.卒章显志,照应标题,总括全文,升华意境。 18.略 7.周测卷(六) 1.hè pò zhì tiē niàng càn chì yáo 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.(1)示例:①家人团聚,共享 家 庭 与 亲 情 的 温 暖;②走亲访友,相互拜年,恭祝来年大吉大利;③春 节食俗因 地 域 而 异,但 都 蕴 含 着 祈 福 求 吉 的 愿 望。 (2)示例:把“福”字倒过来贴,“倒”和“到”谐音,寓 意“福到了”,表示“幸 福 已 到”“福 气 已 到”。寄 托 了 人们对幸福生活的向往以及对美好未来的祝愿。 (3)示例:图图,春 节 给 长 辈 拜 年 是 我 们 民 族 的 传 统 习俗,而且邓爷爷经常关心你,你也应该以拜年的方 式向邓爷爷表达感谢与祝福之意。寒假作业拜完年 后再做也不迟啊,对不对? 去吧,去给邓爷爷拜年。 8.(1)向来,一向 (1)回去 9.D 10.(1)你只管到外面留下客 人,我 自 己 来 想 办 法。 (2)路已经很远了,您该回去了。 11.陶母是一个重视友情,重视名声,有主见、敢 担当的人,也是一 个 疼 爱 孩 子、理 解 孩 子、支 持 孩 子 的人。理由:当孩子想款待朋友,却因家庭贫困感到 为难时,陶母竭尽家庭所有