第一单元测试卷-七年级下册初一语文【同步测试卷】部编版

章鱼两排巨大 的 齿 牙,从 而 救 了 尼 德 兰。说 明 尼 摩 船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。 示例二: 尼摩船长和船员们 跟 章 鱼 展 开 了 殊 死 搏 斗,最 终 战 胜了章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮的故事,让 我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。 8.(1)商 女 不 知 亡 国 恨 隔 江 犹 唱 后 庭 花 (2)正入万山圈子里 一山放过一山拦 (3)可怜夜 半虚前席 不问苍生问鬼神 (4)黄 梅 时 节 家 家 雨 青草池塘处处蛙 9.示例:疏落的篱笆 流动的溪 水 轻 柔 的 春 风 漂荡的小船(任选三个) 10.作者用“疑”“急”二字,把 儿 童 那 种 好 奇、兴 奋、粗疏、急切的心理状态,描绘得惟妙惟肖,十分传 神。诗人捕捉住这 一 刹 那 间 极 富 情 趣 的 小 镜 头,成 功地摄取了一个热 情 淳 朴、天 真 可 爱 的 农 村 儿 童 的 形象。 11.没有找到水 12.(1)猛(“拼命”“毫不客气”等) 突出大刘鲁 莽直率。 (2)轻轻(“缓 缓”“慢 慢”等) 突 出 教 授 沉着冷静,顾全大局。 13.要求:符合情境,与水囊、走出沙漠相关。 14.要点:给人以战胜死 亡、走 出 沙 漠 的 勇 气 和 信心(给人以生的希 望),激 励 人 们 去 战 胜 人 生 道 路 上的任何艰难险阻。 15.略 22.周测卷(十八) 1.炽 滥 亘 契 2.(1)郝—赫 (2)意—益 (3)优—忧 3.B 4.D 5.D 6.示例:一个人对自己的评价越高,就越容易产 生自满心理,也就越不容易取得进步。 7.(1)①小时候背诵的古诗文让大多数人受益。 ②中小 学 课 本 应 该 加 大 古 诗 文 所 占 的 比 例。 (2)示例:小明,你对于古诗词的看法太过于武断了。 作为现代中学生,我们应该积极传承古典文化,古诗 词是古典文化中必 不 可 少 的 一 部 分,作 为 中 国 人 我 们不能抛弃自己的根,而许多千百年来共同的感受, 都在古诗词中表现 得 淋 漓 尽 致,我 们 应 该 在 欣 赏 古 诗词的同时自觉传承这种文化。 8.B 9.C 10.C 11.D 12.(1)我怎能知道次山你以后 不 是 说 话 圆 滑、 行事圆滑,一辈子都圆滑呢? (2)公植大概会拿起 矛戟杀我吧! 13.C 【参考译文】 元子家里有 位 乳 母,制 作 了 一 个 圆 转 玩 具 来 引 逗婴儿高兴,婴儿很喜欢,母亲就让乳母 召 集 一 些 幼 童陪伴婴儿一 同 玩 乐。朋 友 公 植,听 说 有 取 乐 婴 儿 的玩具,便请求看看。等看到圆转玩具,就 急 忙 把 它 烧了。并责怪元子说:“我听说古代有个 憎 恶 圆 的 读 书人唱道:宁可 正 直 沦 为 奴 隶,不 能 圆 滑 谋 求 显 荣。 次山你怎么能随 意 制 作 圆 转 玩 具,听 任 用 它 取 乐 婴 儿? (使婴儿)从 小 就 喜 欢 圆,长 大 必 定 爱 好 圆。教 婴儿学圆已陷入 不 义,亲 自 玩 圆 又 丧 失 了 正 直 的 品 德。唉! 唉! 次山 回 家 喜 欢 婴 儿 玩 圆,出 外 一 定 喜 欢小人趋奉圆滑,我 怎 能 知 道 次 山 你 以 后 不 是 说 话 圆滑,行事圆滑,一辈子都圆滑呢? 我哪 能 做 次 山 的 朋友啊!” 元子召唤季川对他说:“由于我让婴 儿 耍 戏 圆 转 玩具,公植尚 且 这 样 骂 我 和 我 绝 交。我 与 你 如 果 圆 滑应付事物,圆 滑 迎 合 时 俗,不 圆 滑 的 事 不 参 与,不 圆滑的事不去做,公植大概会拿起矛戟杀我吧!” 14.自信是成功的第一秘诀。 15.举例论证列举项羽、李白、李娜等人的事例, 具体有力地论证了“自信是对前途充满必胜的信念” 的观点,进而有力地证明了本文的中心论点。 16.示例:坚信中国人也能在世界田径赛场上扬 眉吐气的王军霞,坚 定 信 念,驰 骋 赛 场,不 仅 打 破 了 世界纪 录,还 获 得 了 世 界 田 径 最 高 荣 誉———欧 文 斯奖。 17.首先 提 出“自 信 是 对 目 标 执 着 的 追 求”这 一分论点,然后采用道理论证和举例论证进行证明, 最后收束本段,强化这一分论点。 18.略 23.第一单元测试卷 1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.示例:一幅画,应该 多 一 些 亮 丽 的 色 彩,少 一 些灰色的基调。 7.(1)① 居里夫人 发现 镭。 ② 鲁 迅 中国现代文学的奠基人。 (2)追星也要注意场合, 高考时不要追 星,这 样 会 影 响 考 生 考 试。追 星 与 自 我追求要一致,崇 拜 明 星 应 适 度,切 不 可 盲 目 崇 拜。 我们中学生“追星”要 从 中