第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件-2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点 【课标要求】了解中华优秀传统文化的内涵； 从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。 观乎天文，以察时变,观乎人文，以化成天下。 ——《周易》的《贲卦·彖传》 意思是:通过观察天象，来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。所以，中国文化的根本精神就是“人文化成”。治国家者必须观察天道自然的运行规律，又必须把握现实社会中的人伦秩序，使人们的行为合乎文明礼仪，并由此而推及天下，以成“大化”。 一、中华文化的发展历程 1.中华文化的起源 （1）中华文化植根于农业文明（祭祀社稷） （2）特点：多元起源，中原核心 2.中华文化的发展历程 （1）夏商西周：青铜文明 ①发展原因： 国家建立，农业、手工业的发展，文字的产生与发展 ②对中华文化的影响：建立了以人为中心的礼乐制度 （2）春秋战国时期 a.背景：春秋战国时期，社会出现大变革（生产力） b.表现：①春秋：面对礼崩乐坏局面，孔子对西周礼乐文化进行多方面阐述，儒家文化核心形成。 ②战国时期：“百家争鸣” c.影响：先秦成为中华文化的奠基时期 ①法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国家 战国时期的百家争鸣 儒家 孟子： 荀子： ①“仁政” ②“民贵君轻” ③性善论 ④“养浩然之气” （重民） ①朴素的唯物思想 ②性恶论 ③礼教为主，礼法并施 ④“君舟民水” 墨家： 墨子 ①“兼爱” ②“非攻” ④“尚力” ③“尚贤” ⑤“节用” ⑥“节葬” 道家： 庄子 ①“齐物” ②“逍遥” ③“无所恃” ④“不相胜” 法家： 韩非 ②历史是不断发展的，主张变法革新 ①强调懂得战争的规律 兵家： 孙膑 ②重视人的作用，利用和创造有利于自己的形势 【拓展】了解 “百家争鸣”的意义： 1.是中国历史上第一次思想解放运动，促进了思想文化的繁荣 ③法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 ①儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则（仁、礼）； ②道家思想构成了2000年传统思想的哲学基础； 2.共同构成了中华民族传统文化的基本精神. 【家国情怀】先秦时期诸子百家思想的现实价值 1.儒家“仁政”“有教无类