[名校联盟]四川省蓬溪外国语实验中学七年级语文 第六单元 导学案（6份）

文学常识 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 安徒生(1805~1875)，19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。 学习流程 （一）独学 1、速读课文，查阅词典或资料，解决字词： [来源:学|科|网] （1）.称赞（ ）称职（ ）称杆 （ ）A.chèn B．chēng C．chèng （2） 差使（ ）差错（ ）差不多（ ）参差（ ）A.chā B．chà C．chāi D．cī （3） 走着（ ）高着（ ）着急 （ ）着眼( ) A.zhāo B．zháo C．zhuó D．zhe （4） 圈定（ ）猪圈（ ） A.juàn B.quān （5） 关系（ ）系上（ ） A.jì B.xì 注意“御聘”字形 2、精读课文，梳理情节 童话并不直接说明一个道理，而是通过曲折动人的故事情节揭示生活中的美与丑、真与假、善和恶。我们这篇文章是怎样揭示生活的美与丑、真与假的呢？通过怎样的线索来组织故事情节的呢？分别在横线上填上不同的词。 全文以________为线索，故事情节是 如：爱新装、________、________、________、________。 （二）群学 1、读——朗读课文。 组内分角色朗读。（要求）分别担任皇帝、老大臣、诚实的官员、小孩子、其他人、旁白。 （提示：用普通话朗读，口齿清楚，准确表达语气。 听读的同学边听边在书上标出故事的大致情节。人物的心理活动，也要由角色朗读，但声音可以适当放低，似乎是自言自语。） 2、 写——理清情节划分故事情节 （与独学2同） 3、 讲——复述课文 要求抓住重点情节、重点人物的重点语言复述，并注意模仿人物说话的语气。 4、 思——展开联想 讨论：你读了这篇童话故事，受到什么启发和教育，有什么联想吗？ 5、结——阅读小结阅读童话类文学作品，可以像阅读本课一样，从情节入手，按开端----发展—高潮---结局的顺序，理清课文内容，明白层次、结构及详略，然后再做细致的揣摩、探究。[来源:Z&xx&k.Com] （3） 展示 随机抽两个小组朗读比赛，读23—36段。 （4） 检测 1、 给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽（ ） 赏赐（ ） 钦差（ ） 妥当（ ） 呈报（ ） bì（ ）下 愚蠢（ ）xūn（ ）章 kuǎn （ ）待 yù pìn（ ） 2、 形似字注音组词。[来源:Z。xx。k.Com] （1） 衔（ ）________ 街（ ）________ 衍（ ）________ （2） 辨（ ）________ 辫（ ）________ 辩（ ）________ （3）睁（ ）________ 挣（ ）________ 筝（ ）________ （4）骗（ ）________ 偏（ ）________ 翩