山东省菏泽市（一中系列学校）2020-2021学年高二上学期期末考试政治试题（A）（扫描版）

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $$ 高二思想政治答案（A）第 1 页（共 2 页） 高二思想政治试题（A）参考答案 一、选择题：每小题 3 分，共 45 分。 1—5 ACBDC 6—10 BBDCD 11—15 CCACB 二、非选择题：本题共 5 题，共 55 分。 16.（8 分） 坚持联系的观点看问题，立足整体，统筹全局，坚持系统优化的方法，构建“水下森林 —水生动物—微生物群落”的水下生态修复系统，形成虫控藻、鱼食虫食物链，深入实 施全域治水行动；（4 分）坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一，具体问题具体 分析，引进“食藻虫引导水下生态修复技术”，根据不同水域的具体情况，实现了“对 症下药”。（4 分） 17.（8 分） 文物瑰宝是坚定文化自信的重要力量源泉和物质载体。中华优秀传统文化走进人们心里 和生活，体现了人们对中华优秀传统文化的认同感；（2 分）“云”聚一堂，体现了数 字文化业态逆势上扬，用丰富优质的内容供给和线上线下的互联互通，进一步激发文化 产业的动力；（2 分）图书馆、展览馆等公共文化服务更加精细和下沉，为人民群众提 供充盈的文化养分，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；（2 分）通过规范 管理，守护网络空间，有利于加强网络文明建设，发展积极健康的网络文化，弘扬主旋 律，传播正能量。（2 分） 18.（16 分） （1）顺应世界多极化趋势，两国共同践行多边主义，国际上的事要由大家商量着办，同 各国以平等协商方式处理国际事务；（2 分）共同促进全球治理，中美要寻求最大 公约数，应当秉持共商共建共享原则，遇到分歧应通过对话解决；（2 分）顺应时 代发展的潮流，谋和平、促发展，两国共同维护国际秩序，捍卫国际体系和规则， 维护以国际法为基础的国际秩序，推动国际关系民主化、促进国际公平正义；（2 分）顺应经济全球化，共同领航发展，中美应共同推动构建开放型世界经济，促进 自由贸易，支持公平竞争，维护全球产业链、供应链安全稳定，倡导绿色和可持续 发展。（3 分） （2）矛盾的基本属性是斗争性和同一性，矛盾的斗争性是同一性的前提，斗争性寓于同 一性之中，矛盾的对立和统一推动事物的发展。中美两国有各自不同的国情和利益， 两国也有共同利益，而且又是互补的。中美两国既对立又统一，推动中美关系的发 展。两国合则两利，斗则俱伤，中美两国应尽量管控好分歧，拓展更多的共同利益。 （7 分） 高二思想政治答案（A）第 2 页（共 2 页） 19.（8 分） 亚投行致力于亚洲地区的基础设施和公共卫生投资，满足了广大发展中国家的融资需求， 促进了当地经济和社会发展；（2 分）亚投行还满足了包括发达国家在内的成员的投资 需求，多方共享经济成长的机会；（2 分）亚投行还为全球经济治理体系作出新贡献， 亚投行坚持多边主义，因而能够推动全球经济治理体系朝着更加公正合理有效的方向发 展；（2 分）亚投行在治理、透明度、国际标准和合作等方面坚持高标准运作，在项目 融资、内部采购等方面，都以严格的制度确保建设最纯净的银行。（2 分） 20.（15 分） （1）我国的政体是人民代表大会制度，坚持民主集中制原则，能有效保证各国家机构之 间协调一致、高效运作；（3 分）我国实行单一制的国家结构形式，中央享有最高权 力，地方政权被置于中央的统一领导下，能有效保证中央与地方之间上下一心，统 筹协调。（3 分） （2） 分值 等级要求 7～9 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，知识运用准确、贴切；逻辑 严密，条理清晰。 4～6 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，知识运用比较准 确、贴切；逻辑性较强，有条理。 1～3 观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺 乏逻辑，条理性差。 0 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。 示例： 当今世界面临百年未有之大变局，全球治理体系与国际秩序变革加速推进，世界面 临的不稳定性与不确定性突出，人类面临许多共同挑战和危机，要在危机中育先机，于 变局中开新局。 对于广大青年学生来说，这是未来难得的发展机遇；青年学生要树立正确的世界观、 人生观、价值观，关注世界重大问题；要结合自己的实际情况对今后的人生道路作出合 理的规划；要发扬艰苦奋斗的精神，努力学习，提高自身素质，增强创新意识，提高创 新能力；要为全球治理和人类命运共同体发展付出自己的努力，肩负起自己的责任。 $$