1.2 关于世界观的学说（课件）-【上好课】2020-2021学年高二同步备课系列（人教必修4）【学科网名师堂】

视频：吕轻侯智取姬无命 思考：哲学的研究对象是什么？ * 从吕秀才在楼梯上见到姬无命开始. 吕：“别过来，子曾经曰过，武力是解决不了任何问题的。” “什么子？” 吕：“吕子” 姬：“想怎么死，我成全你。” 郭：“排山倒海，哎哟。” 姬：“下回出招，用不着先喊。拿命来。” 吕：“慢着，杀我可以，但得先说明白了，我到底是死在谁的手里？” 姬：“废话，我呀。” 吕：“我是谁？” 姬（迷茫）：“我怎么知道你是谁？” 吕：“问题来了吧” 姬：“你，什么意思？” 吕：“这得从人和宇宙的关系开始讲起了，在你身上长久以来，一直就有一个问题在缠绕着你” 姬：“什么问题呀？” 吕：“我是谁？” 姬：“这个我已经知道啦” 吕：“不，你不知道，你知道吗？你是谁？姬无命吗？不，这只是个名字，一个代号，你可以叫姬无命，我也可以叫姬无命，他们都可以，把这个代号拿掉之后呢？你又是谁？” 姬：“我，不知道，我也不用知道” 吕：“好，好，那你再回答我另一个问题，我 是谁？” 姬：“这个问题已经问过了” 吕：“不，我刚才问的是本我，现在问的是自我” 姬：“这有什么区别吗？” 吕：“举个例子，当我用我这个代号来进行对话的同时，你的代号也是我，这意味着什么呢，这是否意味着你就是我，而我也就是你？” 姬：“这这，这个问题没什么意义嘛” 吕：“那就问几个有意义的，我生从何来，死往何处？我为何要出现在这个世界上？我的出现对这个世界来说意味着什么？是世界选择了我，还是我选择了世界？” 姬：“够啦！” 吕：“我和宇宙之间有必然的联系吗？宇宙是否有尽头？时间是否有长短？过去的时间在哪里消失？未来的时间又在何处停止？我在这一刻提出的问题，还是你刚才听到的问题吗？” 姬：“我杀了你！” 吕：“是谁杀了我，而我又杀了谁？” 姬：“是我杀了我” 吕：“回答正确，动手吧” 姬：“啊呀........” 于是，一代绝顶高手姬无命就这样丧命了。 第一课 第二框 阅读课本P7-9页 1、三个概念： 世界观、哲学、方法论 2、三对关系（区别、联系） ①哲学与世界观的关系 ②世界观与方法论的关系 ③哲学与具体科学的关系 深空宇宙 人们经常会问如下的问题： 世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限的还是无限的？世界是怎样存在和发展的？ 人是从那里来的？人死后会有灵魂吗？有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？ 人究竟能不能认识世界？如何认识世界？ 探究一：什么是世界观？ 1、世界观的含义： 就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 自然界、人类社会、人的思维或意识 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法，而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。 深空宇宙 ①整个世界 物质世界 （客观世界） 精神世界 （主观世界） 自然界 人类社会 观念、思想等 如何理解世界观？ ②世界观的特点： （1）世界观人人都有（有科学和非科学之分）； （2）但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； （3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。 2、什么是哲学？ 哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 ②哲学是哲学家把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。 ①自然的世界观与系统化的世界观既有区别又有联系 ③世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。 如何理解？ 世界观就是哲学? 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 ②二者都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点。 区别 ①世界观人人都有，哲学并非人人都有。 ②主体不同：世界观是自发形成的，哲学是哲学家自觉研究的结果。 ③特点不同：世界观是零散的、朴素的；而哲学是理论化的、系统化的。 判断与分析 探究2：老太太上千米雪山为孙子祈福 有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求 “ 神灵奶奶 ” 为她生病的小孙子降福，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是 “ 修庙宇、塑神像 ” 的。 问： 1、这位老奶奶有自己的世界观吗？ 2、在她孙子生病了的时候她去烧香拜佛。如果是你会怎么做？为什么要这样做？ 焚香拜佛 相信鬼神 方法论 世界观 哲学 系统化、理论化 是世界观的学说 是方法论的学说 3、哲学是世界观和方法论的统一 （1）什么是方法论： （3）哲学是世界观和方法论的统一 人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界改造世界，就成了方法论。 （2）世界观和方法论的关系 是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么