内容正文:
专题01 听力
【解题要点】
初中英语听力考查是毕业生英语学业考试的有机组成部分,既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
听力考试同时也是适应英语课改的步伐并进一步落实《义务教育英语课程标准》的需要。听力考试主要包括:听句子选图片、短对话理解、短文理解等题型。
1、设题规律
1. 直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
2. 通常要办的事情都不是一帆风顺的:
3. 比如买东西买不到、订房间客满等、借车一般是借不到、匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。
4. 后句比前句重要,回答比提问重要。
5. 若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确性大。
2、答题策略及技巧
1. 调整心理,稳定情绪,进入状态
2. 听力测试也是对考生心理素质的检测,过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理,影响听力水平的正常发挥。发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动,放松自己的情绪,使自己处于平静状态。树立必胜信念,心慌意乱于事无补,集中精力、临场不惧,才是明智之举。另外,听力试音的语速和音质与正式考试一致,因此,一定要听好试音,调整好心态尽早进入考试状态。
3. 快速抢读题目,浏览捕捉信息
4. 在做听力题时,一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍,尤其是听对话和听短文这两种类型,以大概掌握主题内容,缩小听力范围;听第一遍时,不要急于做答,应仔细把全文听完,尽可能弄明白文章在讲什么;听第二遍的过程中,可以适当地做一些记录,如:时间、地点、数字、人物、天气等等,同时把可能正确的答案做上记号,以便听第三遍时检验核对。
5. 专心致志,抓住要点,联系前后内容
6. 在听的时候,不管是听几遍,都不可以掉以轻心。要注重句子和短文的整体内容,抓住重点词语和要点,不要强求听清每一个单词。可根据预览效果以及听到内容来捕捉正确答案的有关信息。
7. 眼耳并用,边听边记
8. 听力测试中,尤其是听短文时,听清楚或是听懂全部内容是比较难的,同时完全准确地记住全部信息也不容易,因此适当记录是有必要的,好记性还不如烂笔头”呢。这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记,而不是听写,速记时要有重点、有技巧,使用自己认识的最简便的,最迅速的办法,例如,比如,数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写并抓住主要成分。
9. 预测能力
10. 加强根据上下文想象、猜测文字及其内在含义的基本功。有的对话的答语似乎是答非所间,设置的题目也不直接,这就要求我们在听录音时,必须要通过想象,置身语境,进入角色,再把所处的情景与说话的重音、语调、语气及语义的整体含义结合起来,推断说话人的真实意图。例如,听到文章的题目可以判定文章的体裁;听到开头几句话可以得知文章的背景和叙述的范围;从第一段的叙述中可以推断其后面情节发展的大致脉络。对话时第二个人重复第一个的话时,有两种可能:一种表示反对,一种表示强调。
11. 加工计算能力
12. 例如,对于有数字的题,在听数字时,听到的第一个数字往往不是答案,答案是在第二个或经过推理运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。
13. 常识推理能力
14. 选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项,学生可以根据生活常识进行排除。
【专题训练】
一、听句子或对话选择图片
1.
Where does the boy’s mother usually go?
A. B. C.
2.
A. B. C.
3.
Which did Alexander Graham Bell invent in 1876?
A. B. C.
4.
A. B. C.
2、 听短对话回答问题
5.How will the woman go to the office station?
A.On foot. B.By bus. C.By train.
3、 听长对话回答问题
第一段
听下面一段对话,回答下列各小题。
6.What exam is Gina going to have?
A.A biology exam. B.A chemistry exam. C.A physics exam.
7.What may Gina do after the exam?
A.Go to bed. B.Visit friends. C.Go shopping.
第二段
听下面一段对话,回答下列两个小题。
8.Did the man do well in his subjects at school?
A.Yes, he did. B.No, he didn’t.