第2章 第3节 伴性遗传(课件PPT)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中生物必修2 遗传与进化(人教版)

基因和染色体的关系 第2章 第3节　伴性遗传 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 课程内容标准 核心素养对接 1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联的特点。 2．对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病，能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。 3．运用伴性遗传规律，提出相关的优生建议。 4．关注伴性遗传理论在实践中的应用。 1.分析归纳出各种伴性遗传方式的特点，并与相应常染色体遗传特点相比较，深刻理解伴性遗传的概念。(生命观念) 2．能根据遗传图谱，掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤，并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。(科学思维) 3．运用伴性遗传的遗传学原理，指导优生工作或为农牧业生产服务。(社会责任) 栏目索引 预习案 自主读教材 探究案 互动探疑难 巩固案 总结与应用 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 1．概念：____________上的基因所控制的性状遗传，与________相关联的现象。 2．常见实例：人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病和果蝇的眼色遗传等。 一、伴性遗传 性染色体 性别 预习案 自主读教材 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 1．人类的X、Y性染色体 X染色体携带着许多基因，Y染色体上携带的基因比较少，因此许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的____________。 2．红绿色盲基因位于___________上，___________上没有等位基因。 3．人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表型 二、人类红绿色盲 等位基因 X染色体 Y染色体 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 项目 女性 男性 基因型 ________ ________ ________ _______ _______ 表型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 4．人类红绿色盲遗传的主要婚配方式 (1)女性正常和男性色盲 (2)女性携带者和男性正常 1527.psd 1529.psd 1526.psd 1528.psd 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R (3)女性色盲与男性正常 1531.psd 1530.psd 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R (4)女性携带者与男性色盲 5．遗传特点 (1)男性患者人数________女性患者。 (2)男性色盲的基因只能从________那里传来，且只能遗传给________。 多于 母亲 女儿 1533.psd 1532.psd 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 1．基因位置：位于_____染色体上。 2．基因型和表型 三、抗维生素D佝偻病——伴X显性遗传 X 1535.psd 1534.psd 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 3．遗传特点 (1)女性患者人数________男性。 (2)男性患者与正常女性婚配的后代中，________都是患者，________正常。 多于 女性 男性 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 1．根据伴性遗传的规律，可以推算后代的患病概率，从而指导________。 2．伴性遗传还可以指导育种工作 (1)鸡的性别决定 四、伴性遗传在实践中的应用 优生 ZW 同型 ZZ 性别 性染色体类型 性染色体组成 雌性 异型 ______ 雄性 ________ ______ 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R (2)根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性 1537.psd 1536.psd 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 1．判正误 (1)性染色体上的基因都与性别决定有关。 (　　) (2)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就是红绿色盲患者。 (　　) (3)伴X染色体隐性遗传病具有世代遗传的特点。 (　　) (4)伴X染色体显性遗传病具有隔代遗传现象，男女患病比例基本相当。 (　　) (5)男性的X染色体来自母亲，遗传给女儿；Y染色体来自父亲，遗传给儿子。 (　　) (6)某女孩为色盲基因携带者，其母亲色觉正常，则该色盲基因一定来自其父亲。 (　　) × × × × √ × 返回导航 第2章　基因和染色体的关系 生物　必修2　R 2．微思考 如图为某红绿色盲家系图谱，请据图思考下列问题： (1)根据哪两个家庭的遗传情况可判断红绿色盲为隐性遗传病？ 提示　Ⅱ－3和Ⅱ－4正常，但他们生有患病的孩子；Ⅱ－5和Ⅱ－6正常，但生有患病的孩子，即“无中生有为隐性”。 返回