第3课 老人与海(备课堂)-【上好课】2020-2021学年高一语文同步备课系列(人教版必修3)

2021-02-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 3 *老人与海 海明威
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 702 KB
发布时间 2021-02-02
更新时间 2021-02-02
作者 猫猫
品牌系列 -
审核时间 2021-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26824655.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(美)海明威 (1899—1961) 海明威,生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾参加两次世界大战和西班牙内战,出生入死,遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险,多次死里逃生。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,终用猎枪自杀。   在艺术上,他那简约的文笔(电报式风格)和多种现代派手法(内心独白)的出色运用,在美国文学中曾引起过一场“文学革命” 。1954年获诺贝尔文学奖。 成名作:1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。 其他作品:《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》。 一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美好的岁月,以忘却残酷的现实。 攮(nǎng) 颚(è) 啐(cuì) 戳(chuō) 撬开(qiào) 蚕噬(shì) 舵柄(duò) 船梢(shāo)   蹂躏(róu lìn) 拽掉(zhuài) 榫头(sǔn) 桅杆(wéi)     脊鳍(qí) 鲭鲨(qīng shā) 皮开肉绽(zhàn) 老人先后几次与鲨鱼搏斗?结果如何? 用鱼叉杀死一条鲭鲨 用刀子杀死两条星鲨 用刀子杀死一犁头鲨 用短棍击退两条星鲨 用短棍劈打成群鲨鱼 失鱼叉,鱼被吃四十磅; 鱼被吃掉四分之一; 刀子折断; 半个鱼身被咬烂了; 大马林鱼只剩下残骸… 老人在什么状况下 与鲨鱼接二连三进 行搏斗的? 鲨鱼: 接二连三 成群结队 凶残强悍 老人: 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援 小说为什么要描 绘鲨鱼的凶残? 一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃…… 的硬

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